【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）I在小麥種子中主要指_____________，在動(dòng)物細(xì)胞中主要指_______________；同等質(zhì)量的Ⅰ和Ⅴ相比,_________(填標(biāo)號(hào)）氧化分解釋放的能量更多。

（2）A代表的元素是__________(用元素符號(hào)填寫(xiě))；Z的名稱(chēng)是____________________。

（3）Ⅳ是指_______________，其結(jié)構(gòu)不同的原因是___________________________________。

【答案】淀粉 糖原 V N、P 核糖核苷酸 蛋白質(zhì) 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同以及蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)不同

【解析】

分析圖1：Ⅰ是多糖，Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Ⅳ是蛋白質(zhì)，Ⅴ是脂肪，所以X是葡萄糖，Y是脫氧核苷酸，Z是核糖核苷酸，P是氨基酸，A是N、P元素，B是N元素。

（1）I在小麥種子中淀粉含量較高，淀粉是主要的能源物質(zhì)，在動(dòng)物細(xì)胞中主要指糖原，有肝糖原和肌糖原；同等質(zhì)量的Ⅰ糖類(lèi)和Ⅴ脂肪相比，Ⅴ氧化分解釋放的能量更多。

（2）A代表的元素是N、P；Z是核酸的一種，主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，因此是RNA。

（3）Ⅳ是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，因而為蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)不同的原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同以及蛋白質(zhì)分子空間結(jié)構(gòu)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境

B.細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

C.細(xì)胞膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室

D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】谷氨酸的R基為C3H5O2 ， 1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是（ ）
A.5、9、4、1
B.4、8、5、1
C.5、8、4、1
D.4、9、4、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螺旋蠅是家畜的毀滅性物種。在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩組數(shù)量相同的螺旋蠅進(jìn)行不同的處理：一組使用殺蟲(chóng)劑；另一組使用電離輻射，促使雄性不育。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋圖中殺蟲(chóng)劑處理后群體中的個(gè)體數(shù)逐漸上升的原因__________________________________。用電離輻射促使雄性不育的方法最終能達(dá)到理想的效果，即消滅螺旋蠅，但所需時(shí)間較長(zhǎng)，其最主要的原因是__________________。

(2)螺旋蠅的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑斑兩種。研究得知，黃翅黑斑(A)對(duì)橙黃黑斑(a)是顯性，且親代基因型及比例是AA(30％)、Aa(60％)、aa(10%)。若它們隨機(jī)交配，則子代的基因型頻率是________。若要使其后代的基因頻率維持在這一理想狀態(tài)下，除題干給出的特點(diǎn)外還應(yīng)具備哪些條件?_______________________________。

(3)近年發(fā)現(xiàn)該種群出現(xiàn)了突變的白翅蠅，專(zhuān)家分析該種群的基因頻率將會(huì)發(fā)生改變。請(qǐng)分析白翅基因的頻率可能會(huì)怎樣變化?__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某反應(yīng)“甲→乙”進(jìn)行過(guò)程中，有酶參與和無(wú)酶參與時(shí)的能量變化，則下列敘述，不正確的是

A.此反應(yīng)為吸能反應(yīng)

B.E1為反應(yīng)前后能量的變化

C.曲線Ⅱ表示有酶參與

D.酶參與反應(yīng)時(shí)，所降低的活化能為E4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低，為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況，科學(xué)家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，改造過(guò)程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。

（1）科學(xué)家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細(xì)胞的常用方法是_____________________。

（2）圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證，其中結(jié)構(gòu)P的作用是_______________________。為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，并將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)，圖中還缺少的結(jié)構(gòu)是___________________________________________。

（3）在獲得轉(zhuǎn)基因的冠癭組織過(guò)程中，__________________________是核心步驟，在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對(duì)目的基因和運(yùn)載體的兩端分別進(jìn)行切割，這樣做的好處是______________________________________________________。

（4）要檢測(cè)目的基因是否插入到冠癭組織細(xì)胞的染色體DNA上，可采用_____________技術(shù)。

（5）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長(zhǎng)速度更快，原因可能是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)：

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ.設(shè)置水浴缸溫度(℃)

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8支試管各加入淀粉溶液10 mL，分別保溫5分鐘

Ⅲ.另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5分鐘

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ.將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5分鐘后迅速在每支試管中同時(shí)加入足量的NaOH溶液，測(cè)定每支試管中淀粉的剩余量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對(duì)各組淀粉剩余量進(jìn)行檢測(cè)后，結(jié)果如下圖所示。分析回答下列問(wèn)題：

（1）目前發(fā)現(xiàn)酶的化學(xué)本質(zhì)是______________，其通過(guò)___________________________加快化學(xué)反應(yīng)的速度。過(guò)酸過(guò)堿或高溫會(huì)使酶分子的______________受破壞而失活。

（2）該實(shí)驗(yàn)的因變量是________________； 試寫(xiě)出兩個(gè)該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量_______________、__________________。Ⅳ步驟保溫5 min后迅速加入足量的NaOH溶液的目的是_________。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，酶B在_________℃條件時(shí)活性較高。從本實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可以看出：

①在不同溫度條件下，同種酶的活性可能______________。②不同的酶，在相同的溫度條件下，活性_________________。

（4）若本實(shí)驗(yàn)操作步驟都正確，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)后，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有淀粉剩余量，實(shí)驗(yàn)失敗，原因可能是與酶的催化作用具有高效性的特點(diǎn)有關(guān)；請(qǐng)給出兩種修正實(shí)驗(yàn)的合理化建議。_____________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制備哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，把紅細(xì)胞放入蒸餾水中的目的是

A. 溶解細(xì)胞膜 B. 清洗細(xì)胞膜

C. 使紅細(xì)胞吸水漲破 D. 溶解細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時(shí)間有關(guān)。為了測(cè)定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料、試劑及用具包括：刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等�；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題：

⑴請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟。

①標(biāo)準(zhǔn)管的制備：用 和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)管。

②樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的 ，加到不同的比色管中，然后在各個(gè)比色管中加入等量的顯色劑進(jìn)行顯色，得到樣品管。

③將每個(gè) 分別與系列標(biāo)準(zhǔn)管進(jìn)行比較，找出與樣品管顏色深淺 的標(biāo)準(zhǔn)管，該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。

⑵下圖表示的是泡菜中 趨勢(shì)。

⑶泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)酸的細(xì)菌主要是 （填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案