【題目】可以用于區(qū)別菠菜的葉片細(xì)胞和根毛細(xì)胞的細(xì)胞器是（ ）

A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.高爾基體

【答案】B

【解析】

植物根毛細(xì)胞沒有葉綠體，線粒體、液泡、高爾基體菠菜的葉片細(xì)胞和根毛細(xì)胞均含有，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是

A. 人的身高與體重 B. 兔的長毛與短毛

C. 棉花的細(xì)絨與長絨 D. 貓的白毛與藍(lán)眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成年人中的夜盲癥、壞血病、腳氣病等都屬于維生素缺乏癥，這些癥狀缺少的維生素依次是（ ）

①維生素B1②維生素C ③維生素A ④維生素D

A.②③④B.③②①C.④②③D.③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用濃度為0.075g/ml的紅色胭脂紅染料代替蔗糖溶液，滴加至無色的洋蔥內(nèi)表皮周圍，也會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。此時紅色的部位是（ ）

A.整個細(xì)胞B.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間

C.細(xì)胞膜以內(nèi)D.細(xì)胞膜和液泡膜之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不含有脂質(zhì)成分的是（ ）

A.中心體B.線粒體C.高爾基體D.葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機制，為進一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實驗：

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進行0 h、3 h、6 h、12 h和24 h的水淹處理。

③在處理50 d后，采取整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值。實驗結(jié)果如下表所示

水淹時間h/d

自由水與結(jié)合水的比值

0

1.5

3

0.75

6

1.25

12

1.1

24

1.0

分析實驗過程及實驗結(jié)果，回答以下問題：

(1)在該實驗中，____是自變量（人為改變的變量）。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖 ___________________。

(2)每組互花米草的長勢應(yīng)該_______（相同/不同），為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應(yīng)為__水。

(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為___h/d的環(huán)境下，抗逆性最強。在進行水淹處理時間為____h/d的環(huán)境下，代謝活動最強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用平板劃線法或稀涂布平板法都可以純化大腸桿菌,二者的共同點是

A. 都可以用固體培養(yǎng)基或液體培養(yǎng)基

B. 都需要使用接種環(huán)進行接種

C. 接種時都需要在酒精燈的火焰旁進行

D. 都可以用來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸作用過程中，消耗水和生成水分別發(fā)生在

A.第一階段和第二階段B.第二階段和第三階段

C.第三階段和第一階段D.第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動

B. 興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C. 在②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

D. ③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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同步練習(xí)冊答案