【題目】下圖表示一人工種子，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得

B. 胚狀體是人工種子最重要的結(jié)構(gòu)

C. 同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型

D. 胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞組成

【答案】D

【解析】

人工種子是指以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。人工種子的結(jié)構(gòu)：由胚狀體、作為保護(hù)外殼的人工種皮和提供發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的人工胚乳三部分構(gòu)成。

人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，A正確；胚狀體是人工種子最重要的結(jié)構(gòu)，將來(lái)發(fā)育成完整的植株，B正確；同一批次的人工種子是由同一組織細(xì)胞培養(yǎng)形成的，而同一組織細(xì)胞具有相同的基因，因此同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型，C正確；胚狀體是由愈傷組織再分化形成的，因此其是由已經(jīng)分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過程存在基因重組的是(　�。�

A. ①②B. ②④C. ③⑤D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中含有大量分解纖維素的細(xì)菌和真菌，科研人員從土壤中篩選高效分解纖維素的細(xì)菌，以便用于生產(chǎn)實(shí)踐。分析回答：

（1）纖維素分解菌在細(xì)胞______ （填“內(nèi)”或“外”）將纖維素分解為葡萄糖。為了解纖維素酶的組成成分，常用____法和電泳法將其分離提純后進(jìn)行鑒定。

（2）科研人員取某地土樣59制得土壤溶液后稀釋，取稀釋液ImL接種到培養(yǎng)基甲上，在適宜條件下培養(yǎng)72h，再挑取代表性菌落進(jìn)行接種培養(yǎng)，3d～4d后觀察并初步篩選菌株如下表。

①科研人員配制的培養(yǎng)基甲的特點(diǎn)是________

A．葡萄糖為碳源 B．纖維素為碳源 C．弱堿性 D．弱酸性 E．加青霉素 F．不加青霉素 G．加瓊脂 H．不加瓊脂

②根據(jù)結(jié)果可確定分解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_______。

（3）為進(jìn)一步測(cè)定初步篩選出的三種菌株產(chǎn)生的纖維素酶的活性，科研人員分別將它們接種到等量培養(yǎng)基乙中，在相同且適宜條件下_____培養(yǎng)以便讓菌體與培養(yǎng)基充分接觸，定期取樣用斐林試劑對(duì)其中的葡萄糖含量進(jìn)行初步測(cè)定。本研究中纖維素酶活性可用單位時(shí)間（或單位體積）內(nèi)_________來(lái)表示，判斷纖維素酶活性大小的原理是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì)，但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30 000個(gè)，以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。

（1）圖中步驟①稱為____________消毒法，步驟②是____________。

（2）進(jìn)行步驟③操作時(shí)，應(yīng)選用下列中的哪種工具？__________________。為了避免雜菌污染，此步驟應(yīng)在____________附近進(jìn)行。

（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的____________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù)，結(jié)果如下表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為____________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶，細(xì)菌數(shù)_________（是/否）符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。該法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)一般比實(shí)際結(jié)果偏_________，原因是____________________________________。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是培育優(yōu)良種牛的流程圖，a、b為操作過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有美關(guān)問題：

（1）a過程的技術(shù)名稱是_________。此前，精子要進(jìn)行______處理，此后，應(yīng)將受精卵轉(zhuǎn)入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢査受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

（2）卵細(xì)胞是由良種奶牛提供的，提供精子的公牛和接受胚胎的受體母牛是否也都要求是良種？為什么？__________________________________________________________________。

（3）b過程常用的方法是_____________，檢測(cè)外源基因是否在轉(zhuǎn)基因牛D中表達(dá)成功的方法是_______；要從轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中提取外源基因蛋白，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)應(yīng)將外源基因與_______相連。

（4）為取得A、B同卵雙胎，應(yīng)在胚胎發(fā)育的_________期用機(jī)械方法將胚胎分割，其操作要注意_______，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月15日，在月球的強(qiáng)輻射、低重力、高溫差的極端環(huán)境條件下，我國(guó)嫦娥四號(hào)生物科普試驗(yàn)載荷內(nèi)搭載有棉花、油菜、土豆、擬南芥種子，還有酵母菌、果蠅卵以及土壤、水分和空氣，棉花種子成功萌發(fā)，為人類首創(chuàng)。根據(jù)信息及所學(xué)知識(shí)回答以下問題：

（1）若載荷內(nèi)的植物種子都萌發(fā)成長(zhǎng)，果蠅卵孵化后，這些生物和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)微形生態(tài)然系統(tǒng)，則酵母菌屬于________________。要維持這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的正常進(jìn)行，需要添加的條件是___________________________。

（2）載荷罐能在一定時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力，但載荷罐的抵抗力穩(wěn)定性很低，原因是___________________________。

（3）為保證實(shí)驗(yàn)的成功，科學(xué)家在地面做了一個(gè)相同的試驗(yàn)載荷，并實(shí)驗(yàn)測(cè)出各成分的能量流動(dòng)，繪出下圖：

A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的兩種成分是__________（填字母）。能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量很少；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符的是

A. 有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、第三階段

B. 線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

C. 葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的

D. 水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究CO2濃度倍增對(duì)干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響，某農(nóng)科院在適宜溫度的條件下進(jìn)行了研究，結(jié)果如下（其中下表為Q光照強(qiáng)度下的測(cè)定值），下列敘述錯(cuò)誤的是

組別

處理（Q光強(qiáng)度）

凈光合速率

（μmol CO2m-2s-1）

相對(duì)氣孔開度（%）

水分利用效率

A

對(duì)照

大氣CO2濃度

12

100

1.78

B

干旱

7.5

62

1.81

C

對(duì)照

CO2濃度倍增

15

83

3.10

D

干旱

9.5

47

3.25

A. CO2濃度倍增、光強(qiáng)度增加均能使光飽和點(diǎn)增大

B. CO2濃度倍增，黃瓜幼苗可能通過提高水分利用效率來(lái)增強(qiáng)抗旱能力

C. 當(dāng)A組凈光合速率為12μmol CO2m-2s-1時(shí)，光照強(qiáng)度和CO2濃度制約了凈光合作用速率

D. 干旱脅迫可能提高了黃瓜幼苗的脫落酸含量，從而使氣孔開度減少，CO2吸收減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物群體中，屬于種群的是

A. —個(gè)魚塘中的全部魚 B. —個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

C. —棟樓中的全部蟑螂 D. —個(gè)森林中的全部生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案