【題目】下列有關(guān)性別決定和伴性遺傳的描述，正確的是

A. 性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

B. 位于性染色體上的基因總是與性別決定有關(guān)

C. 正交與反交結(jié)果不同可作為判斷伴性遺傳的依據(jù)之一

D. 雄性的兩條性染色體是異型的，雌性的兩條性染色體是同型的

【答案】C

【解析】性別受性染色體上的基因控制，A錯(cuò)誤；位于性染色體上的基因的遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)，但是位于性染色體上的基因不一定與性別決定有關(guān)，如色盲基因，B錯(cuò)誤；正交與反交結(jié)果不同可作為判斷伴性遺傳的依據(jù)之一，C正確；在XY性別決定中，雄性的兩條性染色體是異型的，雌性的兩條性染色體是同型的，而在ZW型性別決定中則相反，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為果酒與果醋發(fā)酵裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)釀造葡萄酒時(shí)，在葡萄榨汁前，葡萄要先進(jìn)行___________再除去枝梗，可以避免除去枝梗時(shí)引起葡萄破損，增加被雜菌污染的機(jī)會(huì)。

(2)用___________對(duì)上述裝置進(jìn)行消毒后，再裝入葡萄汁，將發(fā)酵裝置放在18-23℃環(huán)境中，每天擰開(kāi)氣閥b多次，排出發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生大量的___________。裝置中d處設(shè)計(jì)成彎曲形狀的目的是___________。

(3)10天之后，利用酸性條件下的___________對(duì)出料口c取樣的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，若出現(xiàn)___________現(xiàn)象，說(shuō)明產(chǎn)生了酒精。

(4)產(chǎn)生酒精后，若在發(fā)酵液中加入醋酸菌，然后將裝置放在___________環(huán)境中，適時(shí)打開(kāi)___________向發(fā)酵液中充氣。兩次發(fā)酵過(guò)程中先不充氣，一段時(shí)間后再充氣的原因是___________。

(5)果汁生產(chǎn)使用___________可以分解___________及胞間層，可以提高果汁的出汁率且果汁變得更澄清。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖，該家族中的某些個(gè)體為甲病和乙�。ń詾閱位蜻z傳�。┑幕颊摺Ｒ阎�2號(hào)個(gè)體是純合子（若相關(guān)基因只存在于X染色體上，在男性中可視為純合子）。下列有關(guān)推測(cè)正確的是

A. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 13號(hào)個(gè)體的致病基因來(lái)自8號(hào) ，3號(hào)和4號(hào)個(gè)體生下兩病皆患孩子的概率為1/8

C. 若甲病是正常基因發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換導(dǎo)致的，致病基因表達(dá)時(shí)，翻譯產(chǎn)生的肽鏈不一定改變

D. 若乙病是致病基因的啟動(dòng)部位發(fā)生改變導(dǎo)致的，則該部位不能與RNA聚合酶結(jié)合，因而不能表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖(A)中m、n、l表示哺乳動(dòng)物一條染色體上相鄰的三個(gè)基因，a、b為基因的間隔序列；圖(B)為l基因進(jìn)行的某種生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖(A)中基因m、n、l的本質(zhì)區(qū)別是___。m、n、l基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況不同，體現(xiàn)____現(xiàn)象。

（2）丙中所含的五碳糖是_____________。若丙中(A＋U)占36%，則丙對(duì)應(yīng)的乙片段中A＋Ｔ占_____。

（3）圖(B)中甲為_____。合成圖（B）的丙分子時(shí)，甲與___結(jié)合，以乙為模板。甲的移動(dòng)方向是____。丙形成后需要在____處進(jìn)行加工成熟才能用于蛋白質(zhì)的合成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用洋蔥鱗片葉外表皮制成臨時(shí)裝片，探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象，沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，外表皮細(xì)胞的紫色部分逐漸變深

C.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

D.若用適宜濃度的溶液代替蔗糖溶液，可觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)2：將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理），3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）在番茄幼苗中，生長(zhǎng)素可由________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)；在成熟組織中的韌皮部，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是________（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。

（2）實(shí)驗(yàn)1中，幼苗將________（填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長(zhǎng)，對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在____和無(wú)外源乙烯時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系。請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō):當(dāng)IAA增高到一定值后，就會(huì)________增大了細(xì)胞膜的透性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有8對(duì)染色體，有絲分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為

A. 8、8、8 B. 16、0、16 C. 32、32、32 D. 32、0、32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞中，葡萄糖的部分代謝過(guò)程如下圖。其中①～③代表有關(guān)生理過(guò)程，甲、乙、丙、丁代表有關(guān)物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.①和③都是發(fā)生在線粒體上B.②和③中都能產(chǎn)生ATP，而①中不能

C.若細(xì)胞缺少O2，則①中會(huì)產(chǎn)生酒精D.②過(guò)程產(chǎn)生的乙比①過(guò)程產(chǎn)生的多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該為（ ）

A. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值減少

B. a點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變

C. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值增加

D. a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案