【題目】與細(xì)胞的有絲分裂比較，減數(shù)分裂所特有的染色體行為是（ ）

A.DNA分子的復(fù)制 B.著絲點(diǎn)的分裂 C.染色質(zhì)形成染色體 D.出現(xiàn)四分體

【答案】D

【解析】

試題分析：與細(xì)胞的有絲分裂比較，減數(shù)分裂所特有的染色體行為是出現(xiàn)四分體，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的，下列敘述正確的是（ ）

A. 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的

B. 興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙

C. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放

D. 興奮可由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中，不正確的是

A.其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素

B.沒有染色體

C.其核物質(zhì)沒有核膜包被著

D.細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院給病人輸液治療時(shí)，所用溶液是0.9%的生理鹽水或5%的葡萄糖溶液等溶解藥物，不用蒸餾水溶解藥物進(jìn)行輸液的原因是

A. 蒸餾水營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高，輸入過(guò)多的水分，給病人的代謝帶來(lái)負(fù)擔(dān)

B. 生理鹽水有殺滅病菌的作用，能輔助治療

C. 5%的葡萄糖溶液可以使血漿濃度升高，能提高病人的免疫功能

D. 維持內(nèi)環(huán)境正常的滲透壓，保證細(xì)胞正常的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.具有催化功能的物質(zhì)中有的含有糖類

B.脂質(zhì)分子中 O/H 的值大于糖類分子

C.磷脂是構(gòu)成所有生物膜必需的有機(jī)物

D.蔗糖水解產(chǎn)生的單糖都能與斐林試劑反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用14C標(biāo)記二氧化碳，發(fā)現(xiàn)碳原子在一般植物體內(nèi)光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A. 二氧化碳→葉綠素→葡萄糖

B. 二氧化碳→ATP→葡萄糖

C. 二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖

D. 二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是

A. 兩者間期染色體數(shù)目相同，染色體行為不同

B. 兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為不同

C. 兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為相同

D. 兩者后期染色體數(shù)目不同，染色體行為相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩對(duì)基因（A、a和B、b）自由組合，基因型為AaBb的植株自交，后代表現(xiàn)型與親本不同的類型中純合子所占的比例是

A. 1/3 B. 4/7 C. 3/16 D. 3/7

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性，兩只雜合白羊?yàn)橛H本，接連生下了3只小羊是白羊，他們?cè)偕?/span>4只小羊，其毛色

A.一定是白色的

B.是黑色的可能性大

C.一定是黑色的

D.是白色的可能性大

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同步練習(xí)冊(cè)答案