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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一4-1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 題型:選擇題
(2010屆湖北八校聯(lián)考)“人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%。其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠,C的外面沒(méi)有套金屬網(wǎng)籠,如下圖:
把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,三個(gè)“細(xì)胞”的變化分別是( )
A.A變大,B稍微變小,C不變
B.A變小,B稍微變大,C不變
C.A變小,B稍微變大,C變大
D.A變大,B稍微變小,C變大
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:選擇題
“人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%。其中A、B的外面裝置一金屬網(wǎng)籠,C的外面沒(méi)有裝置金屬網(wǎng)籠,如下圖:
把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,三個(gè)“細(xì)胞”的變化分別是( )
A.A變大,B稍微變小,C不變 B.A變小,B稍微變大,C不變
C.A變大,B稍微變小,C變大 D. A變小,B稍微變大,C變大
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
“人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%。其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠,C的外面沒(méi)有套金屬網(wǎng)籠,如下圖:
把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,三個(gè)“細(xì)胞”的變化分別是 ( )
A.A變大,B稍微變小,C不變
B.A變小,B稍微變大,C不變
C.A變小,B稍微變大,C變大
D.A變大,B稍微變小,C變大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
“人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%。其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠,C的外面沒(méi)有套金屬網(wǎng)籠,如下圖: ( )
把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,三個(gè)“細(xì)胞”的變化分別是 ( )
A.A變大,B稍微變小,C不變
B.A變小,B稍微變大,C不變
C.A變小,B稍微變大,C變大
D.A變大,B稍微變小,C變大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
“人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”,分別用A、B、C表示,他們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%.其中A、B細(xì)胞的外面套一金屬網(wǎng)籠,C細(xì)胞的外面沒(méi)有套金屬網(wǎng)籠,如下圖。
把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,三個(gè)“細(xì)胞”的變化分別是( )
A.A變大,B稍微變小,C不變 B.A變小,B稍微變大,C不變
C.A變小,B稍微變大,C變大 D.A變大,B稍微變小,C變大
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