【題目】如圖所示，某種植物的花色（白色、藍(lán)色、紫色）由兩對獨立遺傳的等位基因（D、d 和 R、r）控制。 下列說法錯誤的是

A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有 4 種

B.植株 DdRr 自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是 1/6

C.植株 Ddrr 與植株 ddRR 雜交，后代中 1/2 為藍(lán)花植株，1/2 為紫花植株

D.植株 DDrr 與植株 ddRr 雜交，后代中 1/2 為藍(lán)花植株，1/2 為紫花植株

【答案】B

【解析】

本題結(jié)合圖解，考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，首先要求考生能根據(jù)題干信息判斷表現(xiàn)型及基因型之間的對應(yīng)關(guān)系；掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能熟練運用逐對分析法計算相關(guān)概率，并準(zhǔn)確判斷各選項。根據(jù)題意可知，D和R同時存在時，表現(xiàn)為藍(lán)色；D或R存在時，表現(xiàn)為紫色；沒有D和R時，表現(xiàn)為白色。

A、該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種（DDrr、Ddrr、ddRr、ddRR），A正確；

B、植株DdRr自交，后代紫花植株的比例為3/4×1/4×2=6/16，其中能穩(wěn)定遺傳的個體ddRR和DDrr所占的比例是1/3，B錯誤；

C、植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中1/2為藍(lán)花植株，1/2為紫花植株，C正確；

D、植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株，1/2為紫花植株，D正確；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是( )

A. 圖中A表示突變，為進(jìn)化提供原材料，是變異的根本來源

B. 圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

C. 圖中C表示生殖隔離，可以指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

D. 突變既可能改變基因的結(jié)構(gòu)，又可能改變基因的數(shù)目或排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤鹽漬化日益加重, 嚴(yán)重影響了我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，水楊酸（SA）是一種植物內(nèi)源激素，在調(diào)節(jié)植物抗逆性有一定作用。

（1）植物激素通過___________關(guān)系共同調(diào)節(jié)植物生命活動（從以下3個選項中選擇）。

a.協(xié)同 b.拮抗 c.協(xié)同\拮抗

（2）研究者以小麥種子為研究材料，初步研究不同濃度水楊酸（SA）浸泡種子對鹽脅迫（植物生長在高鹽環(huán)境中收到傷害）下種子萌發(fā)率和幼苗莖長度的影響，初步研究結(jié)果如下圖所示:

（注：NaCl濃度為100mmol/L,SA的濃度單位是mmol/L）

①本實驗的對照組是________________________。

②根據(jù)實驗結(jié)果分析，可知SA可以________鹽對種子萌發(fā)和幼苗生長的脅迫。本實驗是預(yù)實驗，其目的是________________________________。

（3）為進(jìn)一步研究外源水楊酸（SA）對鹽脅迫下種子萌發(fā)和幼苗生長的作用機制，研究者對不同處理下種子中淀粉酶的活性、種子吸水能力進(jìn)行了測量，測量結(jié)果如下圖所示：

①結(jié)合（2）的實驗結(jié)果推測，圖1、圖2中SA的濃度應(yīng)為_____________mmol/L。

②分析圖1可知，SA改變種子的抗鹽能力與___________________有關(guān)。

③圖2表明SA能 ________________；結(jié)合圖1分析其原因可能與淀粉酶催化淀粉水解成小分子，進(jìn)而使種子細(xì)胞的滲透壓和吸水能力發(fā)生相應(yīng)改變有關(guān)。

④其他研究表明：胞內(nèi)較高濃度的Na＋對種子和幼苗有毒害作用。綜合上述內(nèi)容，推測SA增強種子和幼苗耐鹽性的可能機制是___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，曲線圖表示細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化。請據(jù)圖回答：

（1）曲線圖中ab段對應(yīng)的細(xì)胞分裂圖像是______，此時期細(xì)胞中發(fā)生的變化主要是________。

（2）為觀察細(xì)胞分裂圖像，需制作臨時裝片，制作流程為解離→_________→染色→制片。

（3）在一個細(xì)胞周期中，A、B、C、D發(fā)生的先后順序是____________（用字母和箭頭表示）。

（4）觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳的細(xì)胞分裂圖像是_____________。若該植物細(xì)胞正常情況下染色體數(shù)目是2n，則bc段對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A.吲哚乙酸B.吲哚丁酸

C.脫落酸D.青鮮素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】N脂酰鞘氨醇(Cer)在腫瘤細(xì)胞凋亡調(diào)控中起重要作用。它能通過線粒體的調(diào)節(jié)，促進(jìn)凋亡酶激活因子的釋放，激活細(xì)胞內(nèi)的凋亡酶，從而使腫瘤細(xì)胞凋亡，調(diào)控過程如圖所示，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 過程①的結(jié)合具有特異性

B. 過程②③④說明線粒體能進(jìn)行信息交流

C. 圖示體現(xiàn)凋亡酶激活因子是一種致癌因子

D. 圖示體現(xiàn)細(xì)胞能實現(xiàn)自然更新及對異常細(xì)胞的清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化。其相關(guān)結(jié)構(gòu)如下圖，下列敘述中不正確的是

A. 從圖中可知，圖中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

B. 能在圖中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

C. 觀察到3H標(biāo)記的靠近細(xì)胞膜的囊泡，是由高爾基體形成的

D. 培養(yǎng)一段時間后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下a、b、c、d四圖分別是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。下列敘述中不正確的是

A. a、b細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，這些細(xì)胞器的總和構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

B. d細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，可見葉綠體不是光合作用的必要條件

C. a和b細(xì)胞所代表的生物可能發(fā)生染色體變異

D. c細(xì)胞雖無線粒體，但有些種類能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作或?qū)嶒灲Y(jié)果的描述不正確的是（ ）
A.顯微鏡觀察細(xì)胞，放大倍數(shù)越大視野越亮
B.檢測DNA和RNA的染色劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
C.顯微鏡觀察人的紅細(xì)胞時需要用到生理鹽水
D.探究酶的高效性，可與無機催化劑進(jìn)行對比

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