精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】干擾素是一種抗病毒特效藥,傳統(tǒng)方法提取難度大,價格昂貴。某制藥公司通過下圖方式生產干擾素。請據(jù)圖回答。

1)干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種_____________________。

2)研究證明,DNA分子復制時,子鏈延伸的方向是5′→3′。構建基因表達載體前要利用PCR技術擴增干擾素基因,可以從圖二中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取___________作為引物。綜合圖二、圖三分析,對含干擾素基因的DNA片段和質粒進行酶切時,可選用的限制酶組合為___________。

3)若要使獲得的轉基因牛乳汁中含有人的干擾素,構建的基因表達載體應含有牛乳腺蛋白基因的啟動子,原因是_________________________________

4)圖一中A過程為_____________,該過程要注意_____________,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

5)為了實現(xiàn)干擾素的批量生產,早期胚胎移植之前要進行質量檢測,并選擇細胞中的性染色體組成為_____________的早期胚胎進行移植。圖一中B、C過程移入受體的胚胎能夠在受體內存活的原因是__________________________。

【答案】糖蛋白 BC Hind Ⅲ和PstⅠ或EcoRⅠ和Pst 促使干擾素基因在乳腺細胞中轉錄 胚胎分割 將內細胞團均等分割 XX 受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應

【解析】

1、基因表達載體的組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因

啟動子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結合位點,能控制著轉錄的開始;終止子在基因的尾端,它控制著轉錄的結束;標記基因便于目的基因的鑒定和篩選。

2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質量檢查,此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查。

3、胚胎干細胞簡稱ESEK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內細胞團)。

1)干擾素是動物或人體細胞受到病毒侵染后產生的一種糖蛋白,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。

2)根據(jù)題中信息,DNA分子復制時,子鏈延伸的方向是5′→3′,因此構建前利用PCR技術擴增干擾素基因時,可以從圖二中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取BC作為引物。綜合圖二、圖三分析,SamⅠ酶的識別序列和切割位點位于目的基因上,用該酶切割會破壞目的基因,因此對干擾素基因片段和質粒進行酶切時,可選用限制酶HindⅢ和PstⅠ或EcoRⅠ和PstⅠ。

3)若要使獲得的轉基因牛乳汁中含有人的干擾素,構建的基因表達載體應含有牛乳腺蛋白基因的啟動子,以促使干擾素基因在乳腺細胞中轉錄。

4)圖一中A過程為胚胎分割,該過程要注意將內細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

5)只有雌性奶牛才能產奶,因此要求早期胚胎細胞中的性染色體組成為XX,選擇發(fā)育良好的囊胚或桑椹胚胚進行移植。由于受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應,所以圖一中BC過程移入受體的胚胎能夠在受體內存活。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[選修6:環(huán)境保護]閱讀材料,回答問題。

螢火蟲是螢科昆蟲的通稱,廣泛分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。螢火蟲可分為水生類和陸生類兩種,它們對光線、土壤、水質要求非常高,喜歡在植被茂盛、水質干凈、空氣清新的自然環(huán)境里“居住”,也因此成為公認的“環(huán)境指標生物”。近年來,夏夜里我們已經很難再看到壯觀的螢火蟲飛舞的景象了。

結合所學知識分析近年來螢火蟲種群數(shù)量銳減的原因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株異花植物花的顏色上兩對等位基因(Aa,Bb)控制,其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表。為確定這兩對基因的位置,擬對AaBb個體做實驗(不考慮交叉互換)。下列敘述正確的是( )

基因型

A_Bb

A_bb

A_BB或aa_

花的顏色

粉色

紅色

白色

A.若測交后代中粉花:紅花:白花 = 111,則基因位置如甲圖所示

B.若自交后代中粉花:紅花:白花 = 637,則基因位置如甲圖所示

C.若自交后代中粉花:紅花:白花 = 211,則基因位置如乙圖所示

D.若測交后代中粉花:紅花:白花 = 112,則基因位置如丙圖所示

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蛙離體神經纖維置于某種培養(yǎng)液中,給予適宜刺激并記錄其膜內鈉離子含量變化及膜電位變化,分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關說法正確的是

A. 該實驗中某溶液可以用適當濃度的KC1溶液代替

B. ab時,膜內鈉離子含量增加與細胞膜對鈉離子的通過性增大有關

C. 適當提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點值

D. cd時,局部電流使興奮部位的鈉離子由內流轉變?yōu)橥饬,再形成靜息電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各選項與所給模型不相符的是

A.X表示種群數(shù)量,則代表出生率或遷入率

B.X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則可能代表物種豐富度

C.X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量,則代表第一營養(yǎng)級的總能量

D.X表示無機環(huán)境中的碳元素,則表示光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)利用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基進行大腸桿菌的純化培養(yǎng)實驗。請回答。

1)利用牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌時,牛肉膏可以提供_______、______、磷酸鹽和維生素等營養(yǎng)物質。配制培養(yǎng)基時,各種成分在熔化后分裝前必須進行______

2)獲得純凈的培養(yǎng)物的關鍵是______。倒平板的時候將錐形瓶的瓶口通過火焰目的是______。

3)如圖采用的接種方法是______,在2、3、45區(qū)域內劃線接種,總是從上一次劃線的末端開始劃線是因為線條末端細菌的數(shù)目比線條起始處要______,每次從上一次劃線的末端開始,能使細菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,最終得到________,劃線結束后灼燒接種環(huán)的目的是______。接種后培養(yǎng)基平板應______37°C恒溫箱中培養(yǎng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關系如右下圖。 據(jù)此,對該植物生理特性理解錯誤的是( )

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 適合該植物生長的溫度范圍是10-50℃

C. 在0-25 ℃范圍內,溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員研究漂浮植物滿江紅、浮葉植物萍蓬草、挺水植物菖蒲和沉水植物金魚藻對某富營養(yǎng)化水生生態(tài)系統(tǒng)的凈化效果,分別種植四類植物后,測得該富營養(yǎng)化水生生態(tài)系統(tǒng)中總氮濃度變化結果如下圖所示。請回答下列問題:

1)這些水生植物的空間分布形成群落的________________結構。

2)滿江紅是一年生草本植物,一年內輸入滿江紅的能量除了流向其他生物外,其他能量的去向有____________________。

3)水體富營養(yǎng)化造成滿江紅大量繁殖,對金魚藻生長影響最大,其原因是_______________________。

4)據(jù)圖分析,去除總氮效果最好的是____________,去除率最大達到__________________。除了種植水生植物外,請你根據(jù)生態(tài)學相關知識,再提出一條具體治理措施:__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用一定量的三種激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ單獨或合并注入小鼠體內后,測得的血糖濃度隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)三種激素都具有的共同作用是_________________,Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ一起作用比單獨作用的效果好很多,原因是______________________。

(2)依據(jù)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ在該實驗中的作用,可以判斷這三種激素中含有_________(或答出兩種激素的名稱即可)。與這三種激素具有拮抗作用的激素由___________細胞分泌,這種激素的具體作用是___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案