【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 組織液中某些物質(zhì)可以經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿

B. 組織液中K+濃度明顯降低可導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的興奮性下降

C. 血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定既受激素調(diào)節(jié)也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 抗利尿激素通過(guò)調(diào)節(jié)滲透壓來(lái)增加腎小管對(duì)水的重吸收

【答案】D

【解析】組織液中某些物質(zhì)可以經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血漿，A正確；組織液中K+濃度明顯降低可導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的興奮性下降，B正確；血糖濃度的調(diào)節(jié)是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，C正確；抗利尿激素作用于腎小管和集合管上的受體，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，D錯(cuò)誤 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有__________________。

(2)若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)________合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收。

(3)植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，原因是________________。

(4)曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是________和________；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量________。

(5)根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了128 mg，此時(shí)植株積累葡萄糖的量為________ mg。若t5時(shí)溫度升高至35 ℃，植株光合速率的變化是________(升高/不變/降低)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞分裂”的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）

A．染色后進(jìn)行漂洗可洗去多余的染色液

B．細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布特點(diǎn)可作為區(qū)分有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)

C．鹽酸和酒精混合液處理根尖可使組織中的細(xì)胞相互分離，以便于卡諾氏液的固定

D．通過(guò)對(duì)裝片中不同細(xì)胞的觀察或同一細(xì)胞的持續(xù)觀察可以識(shí)別細(xì)胞分裂的不同時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在反射活動(dòng)中能夠起分析綜合作用的部分是（　　）
A.傳出神經(jīng)
B.傳入神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.感受器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，代表氨基的結(jié)構(gòu)式為；代表羧基的結(jié)構(gòu)式為；代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為 ．
（2）上述化合物是由種氨基酸組成的．
（3）寫(xiě)出肽鍵水解后形成的最右端氨基酸的分子式 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述，正確的有（ ）
A.水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B.經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)
C.常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D.常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）=0．4，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是（ ）

A．0．4和0．6 B．2．5和1

C．0．6和1 D．0．6和0．4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁．根據(jù)這一事實(shí)可推測(cè)（ ）
A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C.無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D.DNA主要分布在核仁中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于氧氣對(duì)生命活動(dòng)的影響，下列說(shuō)法正確的是

A. 在無(wú)氧條件下酵母菌無(wú)法進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸

B. 用透氣性好的創(chuàng)可貼可以抑制厭氧菌的繁殖

C. 氧氣濃度越高，乳酸菌的呼吸速率就會(huì)越大

D. 長(zhǎng)期生活在低氧環(huán)境中，血紅蛋白含量會(huì)降低

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