【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點,請分析下列敘述正確的是

限制酶

BamH

Hind

EcoR

Sma

識別序列及切割位點

GGATCC

CCTAGG

AAGCTT

TTCGAA

GAATTC

CTTAAG

CCCGGG

GGGCCC

A. 一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有0個和4個游離的磷酸基團(tuán)

B. 若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高

C. 用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,可以使用SmaⅠ切割

D. 使用EcoRI限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA可防止質(zhì)粒和外源DNA發(fā)生自身環(huán)化

【答案】B

【解析】

識圖分析可知,質(zhì)粒為環(huán)狀DNA分子,其上有4種限制酶的切割位點,其中的SmaⅠ酶切位點位于質(zhì)粒的標(biāo)記基因序列中;目的基因中含有4種限制酶的切割位點,但是因此SmaⅠ酶切位點位于目的基因序列中,因此如果選擇SmaⅠ酶切質(zhì)粒和目的基因會將標(biāo)記基因和目的基因破壞,因此該限制酶不能選擇使用。構(gòu)建基因表達(dá)載體時,一般如果選擇兩種不同的限制酶進(jìn)行切割質(zhì)粒和目的基因會產(chǎn)生不同的末端,可以防止質(zhì)粒和外源DNA發(fā)生自身環(huán)化。

由于質(zhì)粒在切割前是一個環(huán)狀DNA分子,因此上面沒有游離的磷酸基團(tuán);當(dāng)質(zhì)粒被切割后形成了兩個末端各有1個游離的磷酸基團(tuán),故共有2個游離的磷酸基團(tuán),A錯誤;SmaⅠ酶切位點越多,表示GC這一對堿基對所占的比例就超高,而GC之間含有三個氫鍵,故其熱穩(wěn)定性超高,B正確;質(zhì)?股乜剐曰驗闃(biāo)記基因,由圖可知,標(biāo)記基因和外源DNA目的基因中 均含有SmaI酶切位點,都可以被SmaI酶破環(huán),故不能使用該酶剪切質(zhì)粒和含有目的基因的DNA,C錯誤;構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時,使用EcoRI限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA會產(chǎn)生相同的黏性末端,不能防止質(zhì)粒和外源DNA發(fā)生自身環(huán)化,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生巖鴿羽毛的顏色多種多樣,現(xiàn)用灰色巖鴿與全白色巖鴿做親本進(jìn)行交配,其子代性狀為灰色∶白色=11;讓F1中的灰色巖鴿彼此交配,其后代(F2)表現(xiàn)型及比例均為灰色︰白色=21。請分析回答下列問題:

⑴該巖鴿羽色的相對性狀中屬顯性性狀的是____________,若該巖鴿控制羽色的灰色與白色的基因用A、a表示則親本基因型為(灰色)_________×(白色)________。

F2中致死的基因型為_________。

⑶若同時考慮巖鴿的另一對相對性狀:條紋和無紋,則F1中表現(xiàn)為灰色無紋巖鴿彼此交配,F2表現(xiàn)型及比例為灰色無紋︰白色無紋︰灰色條紋∶白色條紋=6321。

①羽色與羽紋這兩對相對性狀的遺傳遵循_________定律。

F2中灰色條紋巖鴿彼此交配,其子代的性狀分離比為_________。

F1中的灰色無紋個體測交,請用遺傳圖解表示相應(yīng)過程______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蓮藕是廣泛用于觀賞和食用的植物,研究人員通過人工誘變篩選出一株蓮藕突變體,其葉綠素含量僅為普通蓮藕的56%。圖1表示在25℃時不同光照強(qiáng)度下該突變體和普通蓮藕的凈光合速率。圖2A、B分別表示某光照強(qiáng)度下該突變體與普通蓮藕的氣孔導(dǎo)度(單位時間進(jìn)入葉片單位面積的CO2)和胞間CO2濃度。請分析回答下列問題:

1)蓮藕極易褐變,這是因為細(xì)胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相關(guān)反應(yīng)引起的。將蓮藕在開水中焯過后可減輕褐變程度,原因是________________________________________________。

2)在2 000 μmol·m2·s1的光強(qiáng)下,突變體蓮藕的實際光合速率比普通蓮藕的高________%(保留一位小數(shù))

3CO2被利用的場所是_____________,因為此處可以為CO2的固定提供________。據(jù)圖2分析,________(填“普通”或“突變體”)蓮藕在單位時間內(nèi)固定的CO2多,理由是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列詩句中,不屬于描述群落中種間關(guān)系的是

A. 關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲 B. 天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊

C. 朱雀橋邊野草花 D. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜信息傳遞功能示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(

A.激素可通過圖A方式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

B.B表示兩個細(xì)胞通過細(xì)胞膜接觸進(jìn)行信息傳遞

C.C表示植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

D.AB、C都依賴細(xì)胞膜上的受體進(jìn)行信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系圖,相關(guān)分析錯誤的是

A. 生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理

B. 在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對污水的深入處理

C. B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系

D. 出水處只要對細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑,有關(guān)說法錯誤的是(

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①②或①③或①④

B.動物細(xì)胞內(nèi),過程④比過程③釋放的能量多

C.酵母菌細(xì)胞中過程①②③均能發(fā)生

D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列4幅曲線圖中a、b兩點的有關(guān)敘述中,正確的是

A. 圖甲中,a、b兩點有機(jī)物的積累量相等

B. 圖乙中,a、b兩點種群數(shù)量相等

C. 圖丙中,a、b兩點細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖的速率相等

D. 圖丁中,a、b兩點表示對植物生長的促進(jìn)作用相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長旺盛的葉片,剪成5mm見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(如下圖所示),這4個處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案