【題目】有關(guān)土壤動(dòng)物研究的敘述，正確的是

A．土壤動(dòng)物群落不存在分層現(xiàn)象

B．土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生

C．土壤鹽堿度不同，土壤動(dòng)物群落結(jié)構(gòu)有差異

D．隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度

【答案】C

【解析】不同的土壤層面為不同的生物提供了棲息地，所以土壤中的群落也存在垂直分布，A錯(cuò)誤；土壤中動(dòng)物的種間關(guān)系，除了互利共生之外，還有捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)，這些無(wú)主次之分，B錯(cuò)誤；土壤鹽堿度會(huì)影響土壤中生物的分布，進(jìn)而影響土壤動(dòng)物的群落結(jié)構(gòu)，C正確；土壤表層只有一部分小動(dòng)物分布，應(yīng)該選擇取樣器取樣法調(diào)查小動(dòng)物的豐富度，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的特征的敘述中，正確的是

A. 種群的年齡結(jié)構(gòu)是進(jìn)行害蟲(chóng)預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)及研究種群動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)

B. 只有少數(shù)物種的種群，其性比率基本保持1:1

C. 對(duì)動(dòng)植物種群密度的調(diào)查常采用標(biāo)志重捕法

D. 出生率和死亡率是決定種群興衰的晴雨表

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列因素不會(huì)引起組織水腫的是

A．毛細(xì)淋巴管阻塞 B．血漿蛋白含量過(guò)少

C．腎臟疾病導(dǎo)致蛋白尿 D．血漿滲透壓升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥．現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大
B.B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C.BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來(lái)位置
D.此曲線說(shuō)明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究某植物光合速率的影響因素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ．
（2）CO2濃度為a時(shí)，低光強(qiáng)下的植物產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是 ．
（3）CO2濃度大于a時(shí)，限制曲線B、C凈光合速率進(jìn)一步增大的環(huán)境因素是 ．
（4）植物光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量時(shí)的外界CO2濃度稱為CO2補(bǔ)償點(diǎn)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出，隨光照強(qiáng)度的增大，植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)（增大/減�。�
（5）高光強(qiáng)下植物達(dá)到最大光合速率所需的CO2濃度（高/低），原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）組成DNA的基本單位是 ．
（2）圖中1、2、6的名稱依次為：、、 ．
（3）圖中8表示的是 ． 在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系為（填相等或不相等）．
（4）圖中共有個(gè)游離的磷酸基．
（5）如圖表示兩個(gè)脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連，其中正確的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且具有高度的極性．從細(xì)胞膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 ．
（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的能量，以方式吸收葡萄糖．細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上數(shù)量，高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．
（3）通過(guò)圖2可知，膜蛋白的功能有、、受體、連接等4項(xiàng)功能
（4）大分子物質(zhì)不能跨膜運(yùn)輸，其進(jìn)出細(xì)胞的方式是 ， 同時(shí)消耗能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是

A. 金絲雀蘸草的胚芽鞘在黑暗條件下不能合成生長(zhǎng)素

B. 黃化豌豆幼苗切段內(nèi)高濃度生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)乙烯合成

C. 不同細(xì)胞、器官對(duì)相同濃度生長(zhǎng)素的敏感程度相同

D. 胚芽鞘中生長(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端

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