【題目】下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:( “ ” 上按要求填數(shù)字、文字或字母)

1)該圖細胞分裂順序依次是_____(用字母和箭頭表示)。

2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于分裂_____期的細胞簡圖。

3)圖示的細胞分裂結(jié)束后,子細胞內(nèi)含_____________條染色體。

4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在 _________圖所示的時期。

5)觀察染色體的最佳時期是__________圖所示的時期。

6)染色單體數(shù)和 DNA 數(shù)目相等的細胞是_________________________圖。

7)與該細胞相比,動物細胞有絲分裂末期不出現(xiàn)_____________(填結(jié)構(gòu))。

【答案】B→C→A→D 4 A C BC 細胞板

【解析】

分析題圖:圖示是某細胞進行有絲分裂的簡圖,其中A細胞中著絲點分裂,處于后期;B細胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)了紡錘體和染色體,處于前期;C細胞中著絲點都排列在赤道板上,處于中期;D細胞中核膜和核仁重現(xiàn)出現(xiàn),紡錘體和染色體逐漸消失,處于末期。

1A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期,因此細胞分裂順序是B→C→A→D。

2)細胞周期包括分裂間期和分裂期(前期、中期、后期和末期),因此圖示作為一個細胞周期還缺少處于分裂間期的細胞簡圖。

3)由D圖可知,細胞分裂結(jié)束形成的子細胞中含4條染色體。

4)有絲分裂后期(A圖),著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此染色體數(shù)目加倍。

5)有絲分裂中期(C圖),細胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期。

6)每條染色體含有2條染色單體時,染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等,即圖中B、C。

7)圖示是植物細胞有絲分裂過程,與植物細胞相比,動物細胞有絲分裂末期不出現(xiàn)細胞板。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 圖乙可以表示葡萄糖進入人紅細胞

B. 圖甲不可以表示圖乙中物質(zhì)的運輸方式

C. 圖乙的物質(zhì)運輸方式也可以逆濃度梯度進行

D. 甲、乙兩圖的運輸方式不會受溫度影響

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【題目】下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結(jié)果是

A. 刺激a處,b處將連續(xù)興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化

B. 刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C. 刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮或抑制

D. 刺激a處,B.c同時產(chǎn)生興奮或抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示洋蔥鱗片葉表皮細胞,請據(jù)圖回答下面的問題:

1)圖示細胞處于何種狀態(tài)?_____。

2)原生質(zhì)層包括[2____________ 、[5____________和[3____________。

3)植物細胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度____________,原生 質(zhì)層的伸縮性性比細胞壁____________

4)若外界溶液是 30%的蔗糖溶液,則發(fā)生質(zhì)壁分離時,細胞壁和原生質(zhì)層間充滿 ________________, __________________ ______________________________膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炎熱條件下,植物體內(nèi)用于散失的水分多少與氣孔開放度大小呈正相關(guān)。為了探究光照強度和土壤含水量對密閉容器中某植株光合速率的影響,研究小組進行了相關(guān)實驗,實驗處理及其結(jié)果如下表所示。

回答下列問題:

1)由實驗可知:對該植株的光合速率影響較大的因素是 ________________________,判斷依據(jù)是_________________。

2)炎熱條件下,適當(dāng)提高土壤含水量能提高光合速率的原理是_______________

3)當(dāng)土壤中含水量過高時,反而不利于植物的正常生長,可能的原因有 ____________________(答出兩點即可)。

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【題目】大約一萬年前,某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如下圖所示,相關(guān)說法正確的是(

A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程

B.b過程的實質(zhì)是定向改變種群的基因頻率

C.~⑥只能表示物種形成過程中基因突變是不定向的

D.品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種2

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【題目】圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖(圖中a~e代表過程,A~E表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分)。請回答下列問題:

(1)任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充,能量流入第一營養(yǎng)級后,除了用于其生長、發(fā)育和繁殖等生命活動外,另一部分能量的去向是_________________________

(2)圖中_______________________(填字母)這兩種成分在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用。

(3)草原中一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的同種猛禽,這種現(xiàn)象_____________(填“屬于”或“不屬于”)捕食關(guān)系。草原中的食草動物年復(fù)一年地如同“割草機”一樣在不同的地點采食,然而草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有________________

(4)草原上放養(yǎng)的牲畜過少,就不能充分利用牧草所能提供的能量;草原上放養(yǎng)的牲畜過多,就會造成草原的退化,這說明研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義是_______________________

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【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。回答下列問題:

(1)圖中所包含的內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺少的成分有___________________。僅依靠該食物網(wǎng)中的所有生物,該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) ___________(能夠不能”)長期進行。

(2)與鼠相比,蛇所同化的能量的去向不包括________________。經(jīng)測算發(fā)現(xiàn)羊的同化量遠小于草同化量的1/10,其原因可能是________________

(3)牧民通過養(yǎng)羊獲取該生態(tài)系統(tǒng)的能量,請從能量流動的角度分析,保護鳥和蛇的意義是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖 1 是將灰喜鵲引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù) 10 年調(diào)查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線。圖 2 為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

1)灰喜鵲從第 1 年至第 9 年種群的數(shù)量變化是 ,A、B、C 三點相比,

種群數(shù)量最多的是 ,增長率最小的是 點。

2)調(diào)查灰喜鵲的種群密度采用標(biāo)志重捕法,若有部分個體的標(biāo)志物脫落,則會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 (偏大或偏小)。

3)圖2食物網(wǎng)中,草所固定的能量通過 條食物鏈傳遞給鷹,若鷹從其上一營養(yǎng)級不同種生物獲得的食物比例相等,則鷹增重3kg至少消耗草______kg。

4)圖2生態(tài)系統(tǒng)中的一條蛇吞了一只鼠,正常情況下,蛇能夠同化這只鼠體內(nèi)能量的________填字母。

A10%以下 B10%-20% C20%以上

5)該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,其______________穩(wěn)定性較低,若要提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度;另一方面,應(yīng)實施相應(yīng)的________投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。

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