(1)以下各項(xiàng)均為生物多樣性的價(jià)值,其中屬直接使用價(jià)值的有 ,屬間接使用價(jià)值的有 ,屬潛在使用價(jià)值的有 (用各項(xiàng)代號(hào)表示)。?
①工業(yè)原料 ②凈化空氣 ③涵養(yǎng)水源、保持水土 ④基因工程的基因庫 ⑤仿生學(xué)研究 ⑥旅游資源 ⑦動(dòng)物雜技表演 ⑧激發(fā)文學(xué)創(chuàng)作靈感 ⑨自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 ⑩探究深海熱泉口生態(tài)系統(tǒng)中的生物是否具有特殊抗高溫、高壓基因?
(2)下列哪項(xiàng)屬于生物多樣性的直接使用價(jià)值 ( )
A.五靈脂、海螵蛸、蟬蛻等都是常用的藥物?
B.生態(tài)系統(tǒng)中的各種野生生物都是其不可缺少的組成成分
C.一種野生生物一旦從地球上消失,就無法再生?
D.野生生物種類繁多?
(3)生物多樣性的間接使用價(jià)值是指 ( )
A.具有重要的生態(tài)功能?
B.具有巨大的潛在使用價(jià)值?
C.具有重要的美學(xué)價(jià)值?
D.具有重要的科學(xué)研究?jī)r(jià)值
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
通過分析發(fā)現(xiàn),甲、乙兩個(gè)生物細(xì)胞中的DNA總量完全相同,而且4種堿基的量也分別相同。下列各項(xiàng)均為對(duì)此現(xiàn)象的解釋,其中正確的是
A.這兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)量相等 B.這兩個(gè)生物的遺傳信息必定相同
C.這兩個(gè)生物表現(xiàn)出來的性狀相同 D.這兩個(gè)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
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科目:高中生物 來源:成都市2009-2010學(xué)年高二4月月考生物試題 題型:選擇題
經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),甲、乙兩個(gè)生物細(xì)胞中的DNA總質(zhì)量完全相同,四種堿基的質(zhì)量也分別相同,下列各項(xiàng)均為對(duì)此現(xiàn)象的解釋,其中正確的是
A.兩個(gè)生物的遺傳信息一定相同[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
B.兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)量一定相同
C.兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)量和遺傳信息一定不同
D.兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)量和遺傳信息不一定相同[
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高一模塊考試生物試卷 題型:選擇題
通過分析發(fā)現(xiàn),甲、乙兩個(gè)生物細(xì)胞中的DNA總量完全相同,而且4種堿基的量也分別相同。下列各項(xiàng)均為對(duì)此現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( )
A.這兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)量相等 B.這兩個(gè)生物的遺傳信息必定相同
C.這兩個(gè)生物表現(xiàn)出來的性狀相同 D.這兩個(gè)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
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