下表表示高等動(dòng)植物親代個(gè)體產(chǎn)生新個(gè)體的3種不同途徑,據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)在甲途徑中由親代個(gè)體→受精卵其中經(jīng)過(guò)的過(guò)程有______,由受精卵發(fā)育到胚,要通過(guò)細(xì)胞的_____。
(2)乙途徑屬植物微型繁殖技術(shù),該技術(shù)可以保持品種的________;繁殖速率________。由體細(xì)胞到新個(gè)體的全過(guò)程要經(jīng)過(guò)________,同時(shí)證明了________實(shí)現(xiàn)此原理的必要條件是_______。個(gè)離體的體細(xì)胞最終形成一個(gè)完整植株,說(shuō)明該細(xì)胞具有該植物的全部__________。
(3)丙途徑繁殖新個(gè)體的方式為_(kāi)_____生殖,該過(guò)程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有______,該過(guò)程說(shuō)明______。
(4)在甲、乙、丙3種途徑中,可能發(fā)生基因突變的是_______,頻繁發(fā)生基因重組的是_______,基因的分離和自由組合規(guī)律不起作用的是_______,對(duì)生物的進(jìn)化最具意義的是____________。
(5)請(qǐng)分別舉出乙途徑和丙途徑在生產(chǎn)實(shí)踐或科學(xué)研究中的應(yīng)用實(shí)例或應(yīng)用前景各5項(xiàng)。
乙途徑的應(yīng)用:_______________________________。
丙途徑的應(yīng)用:_______________________________。
(1)減數(shù)分裂和受精作用      分裂和分化
(2)遺傳特性      快      脫分化和再分化過(guò)程      高度分化的體細(xì)胞具有全能性      離體、一定的營(yíng)養(yǎng)條件、植物激素、適宜溫度、pH、無(wú)菌等       遺傳信息
(3)無(wú)性     核移植、細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植     動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性
(4)甲、乙和丙      甲     乙和丙      甲
(5)乙途徑的應(yīng)用:植物的微型繁殖、作物脫毒、制作人工種子、培育作物新品種、大量生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)物等。
丙途徑的應(yīng)用:促進(jìn)優(yōu)良家畜繁育、保護(hù)瀕危動(dòng)物、生產(chǎn)藥物蛋白、提供器官移植供體、為科學(xué)研究提供實(shí)驗(yàn)動(dòng)物等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表表示果蠅6個(gè)系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②—⑥的性狀都是隱性,其它性狀都正常;卮鹣铝袉(wèn)題。

系統(tǒng)

性狀

野生型

白眼

黑體

痕跡翅

棕眼

紫眼

染色體

X

(1)作伴性遺傳時(shí),選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           。

(2)用常染色體上的基因,通過(guò)翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)          

(3)讓系統(tǒng)①和系統(tǒng)③的雄果蠅交配產(chǎn)生的F1相互之間進(jìn)行交配,F(xiàn)2中野生型和黑體的比值為3∶1,從其中只取出具有表現(xiàn)型為野生型的果蠅,全部使之自由交配。(假設(shè)無(wú)論什么樣的系統(tǒng),果蠅生存能力是相同的)下一代中野生型和黑體的比值為          。

(4)讓系統(tǒng)④與系統(tǒng)②之間交配,F(xiàn)??1自交得到后,如果各系統(tǒng)果蠅的生存能力相同,計(jì)算F2中野生型雌性的比值        。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省臨沂市蒼山縣高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(10分)下表表示果蠅6個(gè)品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥都只有表中的一個(gè)性狀是隱性性狀,其他性狀都為顯性性狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

品系






性狀
野生型
殘翅
黑體
白眼
棕眼
紫眼
染色體
 
II(a基因)
II
X(b基因)
III
II
        (1)如果研究果蠅的基因組,應(yīng)測(cè)定       條染色體上的DNA序列。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶催化,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明基因控制性狀的方式之一是                                                    。
(3)研究伴性遺傳時(shí),選擇上表中          (填標(biāo)號(hào))品系之間交配最恰當(dāng);用常染色體上的基因通過(guò)翅和眼的性狀驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇            (填標(biāo)號(hào))品系之間交配最恰當(dāng)。
(4)讓品系②的雌性個(gè)體與品系④的雄性個(gè)體進(jìn)行交配,得到的F1的基因型可能有     。
(5)在正常情況下,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%,請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)要分析原因。(2分)
(6)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對(duì)相對(duì)性狀遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有果蠅都是黑體,現(xiàn)有一保用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其基因型,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路(2分)

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(11分)下表表示果蠅6個(gè)品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥
都只有一個(gè)性狀是隱性性狀,其他性狀都為顯性性狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

品系






性狀
野生型
殘翅
黑體
 
白眼
紫眼
染色體
 
II(a基因)
II
X(b基因)
III
II
(1)如果研究果蠅的基因組,應(yīng)測(cè)定               條染色體上的DNA序列。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶催化,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明基因控制性狀的方式之一是                                               。
(3)研究伴性遺傳時(shí),選擇上表中           (填標(biāo)號(hào))品系之間交配最恰當(dāng);用常染色體上
的基因通過(guò)翅和眼的性狀驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇               (填標(biāo)號(hào))品系
之間交配最恰當(dāng)。
(4)讓品系②的雌性個(gè)體與品系④的雄性個(gè)體進(jìn)行交配,得到的F 的基因型可能      。
(5)在正常情況下,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%
請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)要分析原因。
                                                                          
(6)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的灰體 (V)與黑體(v)這對(duì)相對(duì)性狀做遺傳研究。如果用含有某種添加
劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其基因型,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
                                                                             
                                                                             
                                                                             

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(11分)下表表示果蠅6個(gè)品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥

都只有一個(gè)性狀是隱性性狀,其他性狀都為顯性性狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

品系

性狀

野生型

殘翅

黑體

 

白眼

紫眼

染色體

 

II(a基因)

II

X(b基因)

III

II

(1)如果研究果蠅的基因組,應(yīng)測(cè)定                條染色體上的DNA序列。

 (2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶催化,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明基因控制性狀的方式之一是                                                

 (3)研究伴性遺傳時(shí),選擇上表中            (填標(biāo)號(hào))品系之間交配最恰當(dāng);用常染色體上

的基因通過(guò)翅和眼的性狀驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇                (填標(biāo)號(hào))品系

之間交配最恰當(dāng)。

 (4)讓品系②的雌性個(gè)體與品系④的雄性個(gè)體進(jìn)行交配,得到的F 的基因型可能有       。[來(lái)源:Zxxk.Com]

 (5)在正常情況下,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%

請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)要分析原因。

                                                                          

 (6)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的灰體 (V)與黑體(v)這對(duì)相對(duì)性狀做遺傳研究。如果用含有某種添加

劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其基因型,寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。

                                                                              

                                                                             

                                                                             

 

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