【題目】下列關于血糖平衡調節(jié)的說法正確的是

A．胰島B細胞分泌的胰島素通過導管進入血液

B．胰高血糖素可直接參與肝糖原的分解

C．胰島素經(jīng)靶細胞接受后會持續(xù)發(fā)揮作用

D．血糖平衡調節(jié)過程存在反饋調節(jié)

【答案】D

【解析】胰島B細胞分泌的胰島素直接進入血液，沒有通過導管， A項錯誤； 胰高血糖素與靶細胞受體結合，傳遞給靶細胞一種調節(jié)代謝的信息，進而促進肝糖原的分解，B項錯誤；胰島素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此不能持續(xù)發(fā)揮作用，C項錯誤；血糖平衡調節(jié)過程中，胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也是如此，即血糖平衡調節(jié)過程存在反饋調節(jié)，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】效應T細胞發(fā)揮免疫作用主要是通過誘導靶細胞（如腫瘤細胞、病毒感染的宿主細胞等）的凋亡來實現(xiàn)，原理如圖所示，其中FasL，又稱死亡因子，其基因只在效應T細胞中表達，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，其基因可在各種細胞中表達，下列相關敘述不正確的是（ ）

A．Fas和FasL的成分都是糖蛋白，它們的結合體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能

B．Fas基因和FasL基因存在于各種體細胞，不同細胞表達的差異體現(xiàn)了細胞分化的原理

C．被HIV感染的T細胞中Fas基因表達會增加，使T細胞成為效應T細胞攻擊的靶細胞

D．可通過增強體內(nèi)效應T細胞FasL基因的表達或抑制細胞Fas基因的表達治療腫瘤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質運輸方式的圖解，有關分析正確的是（ ）

A. ①和②所示的過程都需要能量和載體

B. 蔗糖進入細胞與過程③有直接關系

C. ②過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點

D. 葡萄糖進入細胞只能通過②完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點

②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）

③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復，即又出現(xiàn)了斑點

上述實驗不能說明的是（ ）

A. 細胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結合

C. 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質或脂質的流動速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）細胞中某些由核基因編碼的多肽會在甲______（細胞器名稱）中折疊成為具有一定空間結構的蛋白質，并通過圖中COPⅡ沿______（填“甲→乙”或“乙→甲”）的方向運輸，經(jīng)乙______（細胞器名稱）分選后以囊泡形式分泌出細胞．除此之外，經(jīng)過高爾基體 的膜囊泡還可以參與細胞膜等不同結構的形成。無論COPⅠ、COPⅡ還是來自高爾基體的囊泡的移動都離不開 酶催化的水解反應。

（2）在甲中未折疊或錯誤折疊的蛋白質，會在甲中大量積累，此時細胞會通過改變基因表達減少蛋白質合成，或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質的相關分子，進行細胞水平的______調節(jié)．若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中，則圖中的______可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收．

（3）囊泡與細胞膜融合的過程反映了生物膜在結構上具有______的特點．該細胞分泌出的蛋白質為胰島素，可隨血液運送到全身各處，與靶細胞膜上的______結合，影響細胞的功能和代謝，這是細胞膜完成______功能的分子基礎．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計滲透裝置如下圖所示（開始時狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）B代表 ；D代表 。

（2）圖中所示的細胞膜模型稱為 。

（3）細胞膜從功能上來說，它是一層 膜。

（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 。

（5）在a~d的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span> 。葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 ，葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中編號 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖表示，植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體數(shù)及DNA含量變化曲線圖。右圖表示細胞分裂圖像，據(jù)圖填空：

（1）左圖中虛線代表了_________________________的變化。

（2）左圖中AB段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________。

（3）用左圖中的字母填空：觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是________；動物細胞與植物細胞有絲分裂的區(qū)別主要是_________和__________時期的過程不同。

（4）染色單體數(shù)目和DNA數(shù)目相等的細胞處于左圖中的_______段。

（5）右圖所示細胞處于有絲分裂的_______期，相當于左圖的_______（填字母）時期。此細胞分裂結束以后，子細胞內(nèi)_______條染色體，_______個核DNA分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某科研小組所做的豌豆雜交實驗，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的統(tǒng)計結果，對此說法不正確的是

A. 黃色和圓粒是顯性性狀

B. 親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

C. F1的表現(xiàn)型和基因型能確定

D. F2綠色圓粒和黃色皺粒中沒有純合子

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