【題目】關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法,不正確的是

A. 單個(gè)細(xì)胞直徑比細(xì)菌大,但肉眼是分不清的

B. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C. 藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素

D. 藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物

【答案】C

【解析】藍(lán)藻是原核生物,也很小,單個(gè)細(xì)胞直徑比細(xì)菌大,肉眼分不清,A正確。發(fā)菜、顫藻、念珠藻屬于藍(lán)藻,都是原核生物,B正確。藍(lán)藻是原核只有唯一細(xì)胞器核糖體,C錯(cuò)誤。藍(lán)藻因?yàn)楹腥~綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)生物,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示了幾種育種方法,相關(guān)敘述不正確的是()
A.圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種
B.c過(guò)程得到的植株與普通植株相比,常常是莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,但往往發(fā)育遲緩
C.a、c過(guò)程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D.要獲得yyRR,b過(guò)程需要進(jìn)行不斷自交來(lái)提高純合率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述,正確的是

A生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動(dòng)植物資源

B將其他受災(zāi)地的珍稀動(dòng)物遷入自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)

C全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題

D對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】改變光照強(qiáng)度,對(duì)甲乙兩種植物的相關(guān)生理過(guò)程進(jìn)行了測(cè)定,得到了下表數(shù)據(jù)(光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯,CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求):

光合作用與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度

光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度

光飽和時(shí)植物吸收CO2的速度

黑暗條件下CO2釋放的速度

甲植物

1

3

18

10

乙植物

3

8

30

15


(1)當(dāng)光照強(qiáng)度3千勒克斯時(shí),甲葉片釋放氧氣的速度為 . 當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),乙葉綠體產(chǎn)生O2的速度為
(2)如圖所示裝置可以測(cè)定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度,回答相關(guān)問題(僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物):
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液,乙燒杯中為NaOH溶液,則液滴會(huì)向移動(dòng),單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌的強(qiáng)度.
②若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為CO2緩沖溶液,裝置置于一定的光照強(qiáng)下,若液滴向右移動(dòng),單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻的強(qiáng)度.
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液,乙燒杯中為清水,裝置置于一定的光照強(qiáng)下,則液滴會(huì)移動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是( )

A. 高爾基體和中心體 B. 中心體和葉綠體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 D. 線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列一組細(xì)胞器中,具有雙層膜的是 ( )

A.線粒體和葉綠體 B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.葉綠體與液泡 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察牛蛙血涂片,由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化是( )

A. 變亮,增多 B. 變暗,減少 C. 變亮,減少 D. 變暗,增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖,該基因可能位于圖2的A,B,C區(qū)段或常染色體上,據(jù)圖分析合理的是(

A.該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B.控制該性狀的基因位于Y染色體上,因?yàn)槟行曰颊叨?/span>
C.無(wú)論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
D.若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的遺傳病是

A先天愚型 B青少年型糖尿病

C貓叫綜合征 D苯丙酮尿癥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案