【題目】某種昆蟲長翅（R）對殘翅（r）為顯性，直翅（M）對彎翅（m）為顯性，有刺剛毛（N）對無刺剛毛（n）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一只，其基因型如圖所示。不考慮交叉互換，下列相關(guān)說法正確的是（）

A.這三對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有8種

C.為驗(yàn)證自由組合定律，可選基因型為rrmmnn的個(gè)體與該昆蟲測交

D.該昆蟲與相同基因型的昆蟲交配，后代中與親代表現(xiàn)型相同的概率為1/4

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：昆蟲長翅、殘翅基因與直翅、彎翅基因位于一對同源染色體上；而有刺剛毛、無刺剛毛位于另一對同源染色體上。位于非同源染色體上的非等位基因符合自由組合定律。位于同源染色體上的非等位基因不符合自由組合定律。

A、自由組合定律適用于非同源染色體上的非等位基因，故控制昆蟲長翅的基因和控制彎翅的基因不符合自由組合定律，A錯(cuò)誤；
B、該精原細(xì)胞的基因型為RrmmNn，不考慮變異，一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成2種精細(xì)胞，RmN、rmn或Rmn、rmN，B錯(cuò)誤；
C、可以用測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自由組合定律，測交一般是與隱性純合子雜交，所以與該昆蟲測交的個(gè)體基因型為rrmmnn，C正確；
D、該昆蟲與相同基因型的昆蟲交配，后代中與親代表現(xiàn)型（R-mmN-）相同的概率為3/4×1×3/4=9/16，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植株的花色由A(控制白色)和a(控制紅色)這一對等位基因控制，A對a為顯性。已知基因型為aa的植株花色是深紅色。在研究過程中偶然發(fā)現(xiàn)，親本植株花色均為深紅色，而其后代中出現(xiàn)了一株粉紅色植株，科研人員對其成因做了兩種假設(shè)。

假設(shè)一：攜帶a基因的染色體片段缺失，如圖1所示。

假設(shè)二：基因突變，一個(gè)a基因突變?yōu)榭刂品奂t色的基因X，如圖2所示。

請根據(jù)題意回答以下問題：

（1）要確定假設(shè)一是否正確，最簡便的方法是顯微鏡下觀察_____________。若假設(shè)一成立，且一對同源染色體均發(fā)生片段缺失的個(gè)體不能成活，則該粉紅色植株自交，理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是_____________。根據(jù)該假說推測由深紅色植株培育的單倍體植株的花色是_____________。

（2）若假設(shè)二成立，則基因X對基因a為_____________ (填顯性或隱性)。則該粉紅色植株自交，理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是_____________。用一株白色植株與該粉紅色植株雜交，若后代僅有粉紅色和白色兩種表現(xiàn)型，則說明該白色植株的基因型是__________(填AA或Aa)，且基因X對基因A為_____________ (填顯性或隱性)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水

B.細(xì)胞器B、F不含磷脂

C.與分泌蛋白的合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是A、C、D、F

D.細(xì)胞器F只能分布在細(xì)胞溶膠中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B.E～F段、K～L段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1

C.圖中顯示兩種分裂方式，C～H、I～M段可分別表示為一個(gè)細(xì)胞周期

D.D～E段和 J～K段都是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)（見下圖）進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂；有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16—32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)①中，a部分細(xì)胞屬于對照組

B. 實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中a部分形成對照

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)還能說明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類免疫缺陷病毒的RNA，在人體細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過程如下圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 過程①所需嘧啶的比例與④所需嘌呤的比例是相同的

B. 過程③和過程④都是從同一條鏈上的相同起點(diǎn)開始的

C. 過程⑤中氨基酸的排列順序是由tRNA的種類決定的

D. 過程①和④需要的酶是病毒RNA通過①②③⑤合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某藥物具有抗癌作用。用該藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，24h后檢測細(xì)胞數(shù)目。對檢測結(jié)果分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.該藥物抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制B.a峰的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA的復(fù)制

C.b峰包含了部分分裂間期的細(xì)胞D.細(xì)胞分裂停止在G1期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基，完成的場所是乙圖①

B.在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新

C.與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)

D.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某遺傳病患者體細(xì)胞內(nèi)第21號染色體的組成及來源，下列敘述正確的是

A. 該遺傳病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律

B. 母方由于減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生了異常的卵細(xì)胞

C. 父方由于減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生了異常的精子

D. 該患者減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，正常配子約占1/2

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