下列是光合作用探究歷程中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是

A．恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的實(shí)驗(yàn)中只用了水綿一種生物材料

B．普利斯特利發(fā)現(xiàn)了光在植物更新空氣中的作用

C．薩克斯直接把置于光下的綠葉進(jìn)行一半遮光和一半曝光處理，一段時(shí)間后用碘蒸氣處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以成功地證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉

D．利用了極細(xì)的光是恩格爾曼成功的原因之一

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用的探究歷程中，德國科學(xué)家梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，曾提出了植物在進(jìn)行光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的假說。以下哪項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明這一假說

A.英格豪斯證明植物在光照條件下可以改變空氣成分的實(shí)驗(yàn)

B.恩格爾曼證明光合作用的有效光是紅橙光和藍(lán)紫光的實(shí)驗(yàn)

C.薩克斯證明綠葉在光下進(jìn)行光合作用可以產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)

D.魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水的實(shí)驗(yàn)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列是光合作用探究歷程中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是


  1. A.
    恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的實(shí)驗(yàn)中只用了水綿一種生物材料
  2. B.
    普利斯特利發(fā)現(xiàn)了光在植物更新空氣中的作用
  3. C.
    薩克斯直接把置于光下的綠葉進(jìn)行一半遮光和一半曝光處理，一段時(shí)間后用碘蒸氣處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以成功地證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉
  4. D.
    利用了極細(xì)的光是恩格爾曼成功的原因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

 下列關(guān)于光合作用探究歷程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象、結(jié)論的描述正確的是

A．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有O2 ，且由葉綠體釋放出來

B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)中遮光組為對(duì)照組，曝光組為實(shí)驗(yàn)組，證明了光是光合作用的條件之一

C．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自于CO2

D．卡爾文的實(shí)驗(yàn)用放射性同位素示蹤法：CO2 → C5 →（CH2O）

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省南昌二中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列是光合作用探究歷程中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是

A．恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的實(shí)驗(yàn)中只用了水綿一種生物材料
B．普利斯特利發(fā)現(xiàn)了光在植物更新空氣中的作用
C．薩克斯直接把置于光下的綠葉進(jìn)行一半遮光和一半曝光處理，一段時(shí)間后用碘蒸氣處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以成功地證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉
D．利用了極細(xì)的光是恩格爾曼成功的原因之一

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