(08四川延考卷)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:                                                      

I.魚類受精卵的孵化受水溫影響很顯著。下表是某種魚的受精卵在不同水溫中孵化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

 
請據(jù)表回答:

(1)魚受精卵孵化率在50%以上時(shí),其平均孵化時(shí)間與水溫的關(guān)系是______,魚受精卵開始孵化的最低溫度所在的區(qū)間為____________________。在18~38℃溫度范圍內(nèi),平均孵化率與水溫的關(guān)系是_______________。

(2)若將14℃和42℃兩組魚受精卵所處的水溫分別逐步調(diào)節(jié)到26℃,14℃組的能孵化出魚苗,而42℃組的不能孵化出魚苗,由此說明該種魚的受精卵對溫度的耐受性特點(diǎn)是__________________________。

II.下面是一個(gè)探究激素甲是否能引起已閹割成年雄性小鼠求偶行為的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果預(yù)測。請回答:

(1)選取一批已閹割的無求偶行為的成年雄性小鼠,隨機(jī)分成A、B兩組,A組注射_______溶液作為實(shí)驗(yàn)組;B組注射等量的生理鹽水作為對照組。設(shè)置對照組的目的是排除_______的干擾。

(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若_________________________,則表明該激素能引起閹割小鼠求偶行為。若________________________,則表明該激素不能引起閹割小鼠求偶行為。

答案:

I.(1)隨著水溫的升高平均孵化時(shí)間減少   14℃<T<18℃(或14℃<T≤18℃)

在18~26℃隨水溫上升,平均孵化率升高,在26~38℃隨水溫上升,平均孵化率下降
(2)魚受精卵對較高溫度的耐受性低,對低溫的耐受性高

解析:考查對圖表數(shù)據(jù)的分析能力。魚受精卵孵化率在 50%以上,即溫度是在 18℃―34℃范圍,在此溫度范圍內(nèi),隨溫度升高平均孵化時(shí)間是逐漸減少的。 每種生物對每一種環(huán)境因素都要求有適宜的量,過多或不足都可能使其生命活動(dòng)受到抑制,乃至死亡,即每一種生物對每一個(gè)因素都有一個(gè)能耐受范圍。受精卵對某溫度下的耐受性的高低可通過孵化率指標(biāo)反應(yīng)出來。

II.(1)激素甲  注射

(2)A組表現(xiàn)求偶行為,B組不表現(xiàn)求偶行為

A、B組均不表現(xiàn)求偶行為

解析:對照實(shí)驗(yàn)中要遵循單一變量原則,排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,實(shí)驗(yàn)變量是激素甲,無關(guān)變量有隨機(jī)分組、小鼠均已閹割、均為成年雄性、都要注射等量試劑、培養(yǎng)溫度一致、營養(yǎng)相同等。要根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,經(jīng)分析反推出實(shí)驗(yàn)的可能結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(08四川延考卷) 現(xiàn)有甲、乙兩種植物,在弱光照條件下,甲植物葉片的光合強(qiáng)度比乙植物的高;在較強(qiáng)光照條件下,乙植物葉片的光合強(qiáng)度比甲植物的高;當(dāng)光照強(qiáng)度進(jìn)一步提高時(shí),甲植物葉片的光合強(qiáng)度不增加,乙植物葉片的光合強(qiáng)度仍不斷增加。據(jù)此推測   

A.甲、乙都是陰生植物                        B.甲、乙都是陽生植物

C.甲是陽生植物,乙是陰生植物         D.甲是陰生植物,乙是陽生植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08四川延考卷) 用實(shí)驗(yàn)檢測某一菌株,結(jié)果如下:

(1)有氧條件下,菌株正常生長,但檢測不出乳酸和酒精
(2)無氧條件下,乳酸含量增加明顯,但檢測不出酒精
(3)無氧條件下,培養(yǎng)液中半乳糖的消耗量與乳酸的生成量成正比
由上述結(jié)果得出的下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是                                                              

A.此菌能在弱酸性條件下生活                  B.此菌中存在催化乳酸形成的酶
C.此菌為厭氧菌                                       D.半乳糖也可成為此菌的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08四川延考卷) 關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是                                       

A.B細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞分泌抗體
B.T細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給B細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體
C.吞噬細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞吞噬病原菌,然后將抗原呈遞給B細(xì)胞,產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08四川延考卷)花生是自花傳粉植物。已知花生匍匐生長(A)對直立生長(a)為顯性,莢果薄殼(B)對莢果厚殼(b)為顯性;蛐图兒、表現(xiàn)一致的花生才能作為品種使用。請回答:

(1)請?jiān)谫橘氡、直立厚殼、匍匐厚?個(gè)花生品種中選擇親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以便得到基因型純合、一致表現(xiàn)為直立薄殼的植株群體。要求用遺傳圖解表示并作簡要說明。

(2)由于種子混雜,種植直立薄殼品種的某塊地出現(xiàn)少數(shù)匍匐植株,開花前將其全部拔除,只收獲該地塊直立植株結(jié)的種子用于第二年播種,在不發(fā)生新的種子混雜和基因突變的情況下,第二年田間是否還將出現(xiàn)匍匐植株?為什么?
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(3)播種薄殼種子的某塊地,出現(xiàn)了少數(shù)莢果厚殼的植株,收獲時(shí)將其全部清除,只用該地塊莢果薄殼的植株結(jié)的種子播種,在無種子混雜和基因突變的情況下,第二年田間是否還會(huì)出現(xiàn)莢果厚殼的植株?為什么? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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