【題目】擬南芥種子中的隱花色素（CRY1）是感受光的受體。研究發(fā)現(xiàn)，CRY1能作用于脫落酸（ABA）從而影響種子萌發(fā)。為了進(jìn)一步探究其作用機(jī)制，研究人員將野生型擬南芥的種子和CRY1突變體（無法合成CRY1）的種子，分別放在MS培養(yǎng)基和含有不同濃度ABA的MS培養(yǎng)基中，適宜光照條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后測(cè)得種子的發(fā)芽率如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.脫落酸與赤霉素在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)方面存在拮抗效應(yīng)

B.相同濃度的ABA條件下，野生型種子發(fā)芽率比突變體高

C.黑暗條件下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)也能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.CRY1對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的影響可能是通過降低種子對(duì)ABA的敏感性來實(shí)現(xiàn)的

【答案】ABD

【解析】

赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

A、脫落酸抑制種子萌發(fā)，赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)方面存在拮抗效應(yīng)，A正確；

B、由圖可知，相同濃度的ABA條件下，野生型種子發(fā)芽率比突變體高，B正確；

C、該實(shí)驗(yàn)需要在光照下進(jìn)行，C錯(cuò)誤；

D、由表格數(shù)據(jù)可知，ABA處理會(huì)導(dǎo)致種子的發(fā)芽率下降，且CRY1突變體發(fā)芽率下降更多，故推測(cè)CRY1對(duì)擬南芥種子萌發(fā)的影響可能是通過降低種子對(duì)ABA的敏感性來實(shí)現(xiàn)的，D正確。

故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，并不是所有的R型菌都能轉(zhuǎn)化為S型菌，只有處于感受態(tài)(易于接受外源DNA片段的狀態(tài))的R型菌才能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。如圖是處于感受態(tài)的R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.③過程中S型菌的DNA的一條鏈被DNA酶水解

B.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的原理為染色體變異

C.S型菌莢膜的形成體現(xiàn)了基因?qū)ι镄誀畹闹苯涌刂?/span>

D.該轉(zhuǎn)化過程體現(xiàn)了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)Na＋含量變化及膜電位變化，分別用圖中曲線Ⅰ、Ⅱ表示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)中某種培養(yǎng)液就是適宜濃度的NaCl溶液

B.圖中a點(diǎn)后，細(xì)胞膜內(nèi)Na＋的含量開始高于膜外

C.曲線Ⅰ中a點(diǎn)越高，曲線Ⅱ中c點(diǎn)也越高

D.實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)液中有多種離子濃度會(huì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因A、a，D、d控制。某科研小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn)，F1表現(xiàn)型及比例如表：

灰身剛毛

灰身截毛

黑身剛毛

黑身截毛

3/15

3/15

1/15

1/15

♀

5/15

0

2/15

0

（1）果蠅控制剛毛和截毛的等位基因位于___________染色體上。

（2）表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果存在與理論分析不吻合的情況，原因可能是基因型為___________的受精卵不能正常發(fā)育成活。

（3）若上述（2）題中的假設(shè)成立，則F1成活的果蠅共有________種基因型，在這個(gè)種群中，黑身基因的頻率為__________。讓F1灰身截毛雄果蠅與黑身剛毛雌果蠅自由交配，則F2雌果蠅共有___________種表現(xiàn)型。

（4）控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上，紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性。研究發(fā)現(xiàn)，眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失（記為XC）；若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因，則其無法存活，在一次用純合紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）雜交的實(shí)驗(yàn)中，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。請(qǐng)用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅是否因染色體片段缺失導(dǎo)致___________（要求：寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴天植物的有氧呼吸圖，A~G表示各種物質(zhì)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若用18O標(biāo)記葡萄糖，在B中能檢測(cè)到18O

B.催化D→F過程的相關(guān)酶存在于線粒體基質(zhì)中

C.圖示過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失

D.物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠變黃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷氨酸是哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在機(jī)體調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。

（1）谷氨酸是一種含有2個(gè)羧基的非必需氨基酸，這2個(gè)羧基在其分子結(jié)構(gòu)中的位置是___________。

（2）谷氨酸在神經(jīng)元細(xì)胞體中生成后，會(huì)借助囊泡膜上的谷氨酸轉(zhuǎn)運(yùn)體逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到囊泡中貯存，這種跨膜運(yùn)輸方式是___________。興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢后，神經(jīng)末梢將谷氨酸釋放并作用于突觸后膜，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮。該過程完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換是___________。

（3）當(dāng)谷氨酸過度釋放時(shí)會(huì)成為一種毒素。一方面它與突觸后膜上的A受體結(jié)合，促進(jìn)___________大量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，激活了一氧化氮合酶產(chǎn)生過量的一氧化氮（如圖），引起神經(jīng)元嚴(yán)重創(chuàng)傷；另一方面它還能引起神經(jīng)與肌膜對(duì)鈉離子的通透性___________（填“增高”或“降低”），引發(fā)神經(jīng)肌肉興奮性增強(qiáng)，導(dǎo)致小兒驚厥發(fā)作。若某種藥物可以通過作用于突觸來緩解小兒驚厥，其作用機(jī)理可能是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年1月24日，《國家科學(xué)評(píng)論》發(fā)表了上�？茖W(xué)家團(tuán)隊(duì)的一項(xiàng)重要成果，即先通過基因編輯技術(shù)切除獼猴受精卵中的生物節(jié)律核心基因BMAL1，再利用體細(xì)胞克隆技術(shù)，獲得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴，這是國際上首次成功構(gòu)建出了一批遺傳背景一致的生物節(jié)律紊亂的獼猴模型，同時(shí)也是世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”“華華”誕生后，體細(xì)胞克隆猴技術(shù)的首次應(yīng)用�；蚓庉嫾夹g(shù)是上述研究中的核心技術(shù)，該技術(shù)中的基因編輯工具是經(jīng)改造的CRISPR/Cas9系統(tǒng)。該系統(tǒng)由向?qū)?/span>RNA和Cas9蛋白組成，由向?qū)?/span>RNA引導(dǎo)Cas9蛋白在特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割來完成基因的編輯過程，其工作原理如下圖所示。

（1）CRISPR/Cas9系統(tǒng)廣泛存在于細(xì)菌體內(nèi)，推測(cè)該系統(tǒng)在細(xì)菌體內(nèi)的作用是___________。

（2）由于Cas9蛋白沒有特異性，用CRISPR/Cas9系統(tǒng)切割BMAL1基因，向?qū)?/span>RNA的識(shí)別序列應(yīng)具有的特點(diǎn)是___________。

（3）為了獲得更多的受精卵，可對(duì)母獼猴注射___________激素，使其超數(shù)排卵，判斷卵細(xì)胞受精成功的重要標(biāo)志是___________。在個(gè)體水平鑒定BMAL1基因敲除成功的方法是___________。

（4）該團(tuán)隊(duì)利用一只BMAL1缺失的成年獼猴體細(xì)胞克隆出5只后代的實(shí)驗(yàn)中，體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，原因是___________。

（5）在人類生物節(jié)律紊亂機(jī)理硏究方面，獼猴模型比小鼠、果蠅等傳統(tǒng)模型動(dòng)物更加理想，理由是___________�；蚓庉嫼笸ㄟ^體細(xì)胞克隆得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴（A組），與僅通過基因編輯受精卵得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴（B組）比較，___________（填“A組”或“B組”）更適合做疾病研究模型動(dòng)物，理由是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 植物光合作用發(fā)生在6～18時(shí)

B. 與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生ATP的速率較大

C. DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉，CO2吸收速率增大

D. 經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.步驟①倒平板操作時(shí)，倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

B.步驟②接種環(huán)在火焰上灼燒后迅速沾取菌液進(jìn)行平板劃線，以免空氣中的雜菌污染

C.步驟③多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋分散，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落

D.利用步驟④所示方法培養(yǎng)和純化X 細(xì)菌的同時(shí)可對(duì)其進(jìn)行計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案