把成熟的植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中，可見到

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A．蔗糖溶液中的水滲向植物細(xì)胞

B．細(xì)胞中的液泡增大

C．整個(gè)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層間充滿了水

D．原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：高中生物課外練習(xí)·高二上學(xué)期用（配必修本） 題型：022

把成熟的植物細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，可觀察到如圖示的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為________。其原因是________。

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科目：高中生物 來源：啟東中學(xué)內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型：071

把成熟的植物細(xì)胞放入30％的蔗糖溶液中，可見到如圖所示的情景，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)這種現(xiàn)象被稱為________，其原因是________．

(2)圖中①處的液體是________．

(3)圖示細(xì)胞細(xì)胞液的濃度________(填大于、等于、小于)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)該細(xì)胞的濃度．

(4)如果圖示細(xì)胞放入清水中，24小時(shí)后仍不發(fā)生復(fù)原，說明________

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合研究性學(xué)習(xí)課程，將學(xué)生分成若干小組，各小組分別選取不同的植物，按照教材中質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)的方法，配制一系列不同濃度的蔗糖溶液，測(cè)定植物細(xì)胞液的濃度，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行交流。（提示：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，才能縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間）

在用質(zhì)壁分離方法測(cè)定洋蔥表皮細(xì)胞滲透能力的實(shí)驗(yàn)中，把剪成小塊的紫色洋蔥表皮分別（等量）依次放入下面不同濃度的各組蔗糖溶液中，并記錄結(jié)果如下表。據(jù)表分析回答：

培養(yǎng)皿（組）

1

2

3

4

5

6

蔗糖溶液（mol/L）

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

開始發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞數(shù)目（%）

0

0

15

40

83

99

（1）為什么選用紫色的鱗片葉表皮做實(shí)驗(yàn)材料？_________________________________。

（2）開始發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，該洋蔥細(xì)胞表皮細(xì)胞液的等滲濃度約為__________________。

（3）在低倍顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)液泡的變化是____________________________________。

（4）成熟的植物細(xì)胞（如洋蔥表皮細(xì)胞）為什么能夠發(fā)生質(zhì)壁分離？

（5）請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)更加精確地測(cè)定細(xì)胞液的等滲濃度的方法？

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

把成熟的植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中，可見到


  1. A.
    蔗糖溶液中的水滲向植物細(xì)胞
  2. B.
    細(xì)胞中的液泡增大
  3. C.
    整個(gè)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層間充滿了水
  4. D.
    原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離

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