下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是                                      (  )

A.a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

B.神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的

C.興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

D.某些麻醉藥可以通過(guò)抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:在神經(jīng)纖維上的靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,A正確;神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放進(jìn)入突觸間隙的,屬于胞吐(外排),B錯(cuò);細(xì)胞膜的一個(gè)重要的作用就是信息傳遞,圖中興奮的傳遞即屬于此作用,C正確;某些麻醉藥可以抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,從而阻斷興奮的傳遞過(guò)程,D正確。故本題選B。

考點(diǎn):本題考查神經(jīng)系統(tǒng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)興奮的傳導(dǎo)和傳遞知識(shí)的要點(diǎn)的理解,具有識(shí)圖能力以及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:山東省臨清三中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物理科試題 題型:013

下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下面相關(guān)敘述正確的是

[  ]
A.

a處和c處的動(dòng)作電位是同步發(fā)生的

B.

從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮

C.

a處產(chǎn)生的動(dòng)作電位,表示為內(nèi)負(fù)外正

D.

興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程中,信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下面相關(guān)敘述正確的是﹙   ﹚

A.a(chǎn)處和c處的動(dòng)作電位是同步發(fā)生的

B.從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮

C.a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位,表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正

D.興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程中的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09青島市一模)下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下面相關(guān)敘述不正確的是                                         

 

    A.a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位,表示為內(nèi)正外負(fù)

    B.神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的

    C.興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

    D.一般認(rèn)為,麻醉藥的作用機(jī)理是通過(guò)抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用的

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科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下面相關(guān)敘述不正確的是
[     ]
A.a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
B.神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的
C.興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能
D.某些麻醉藥可以通過(guò)抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用

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