下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
B.神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的
C.興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能
D.某些麻醉藥可以通過(guò)抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用
B
【解析】
試題分析:在神經(jīng)纖維上的靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,A正確;神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放進(jìn)入突觸間隙的,屬于胞吐(外排),B錯(cuò);細(xì)胞膜的一個(gè)重要的作用就是信息傳遞,圖中興奮的傳遞即屬于此作用,C正確;某些麻醉藥可以抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,從而阻斷興奮的傳遞過(guò)程,D正確。故本題選B。
考點(diǎn):本題考查神經(jīng)系統(tǒng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)興奮的傳導(dǎo)和傳遞知識(shí)的要點(diǎn)的理解,具有識(shí)圖能力以及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:山東省臨清三中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期學(xué)分認(rèn)定測(cè)試生物理科試題 題型:013
下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下面相關(guān)敘述正確的是
a處和c處的動(dòng)作電位是同步發(fā)生的
從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮
a處產(chǎn)生的動(dòng)作電位,表示為內(nèi)負(fù)外正
興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程中,信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下面相關(guān)敘述正確的是﹙ ﹚
A.a(chǎn)處和c處的動(dòng)作電位是同步發(fā)生的
B.從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮
C.a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位,表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正
D.興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程中的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(09青島市一模)下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下面相關(guān)敘述不正確的是
A.a(chǎn)處產(chǎn)生的動(dòng)作電位,表示為內(nèi)正外負(fù)
B.神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的
C.興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能
D.一般認(rèn)為,麻醉藥的作用機(jī)理是通過(guò)抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用的
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科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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