【題目】下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑,有關(guān)說法錯誤的是 ( )

A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧

C. 若內(nèi)分泌腺為胰腺中的胰島,飯后,下丘腦將通過③、④調(diào)節(jié),促進胰島素的分泌

D. 若內(nèi)分泌腺為甲狀腺,在寒冷的環(huán)境中,激素③、④、⑥的含量都會增加

【答案】C

【解析】由下丘腦內(nèi)分泌腺可知,神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動,A正確;反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成,所以感受器下丘腦內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧,B正確;若內(nèi)分泌腺為胰腺中的胰島,飯后,下丘腦將通過⑦神經(jīng)調(diào)節(jié),促進胰島素的分泌,C錯誤;在在寒冷的環(huán)境中,下丘腦分泌的③促甲狀腺激素釋放激素會增加,導(dǎo)致激素④促甲狀腺激素、⑥甲狀腺激素的含量增加,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是( )

A. 氨基酸數(shù)目不同

B. R基不同

C. 羧基不同

D. 碳原子數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為

A原子、分子、細胞器、細胞 B細胞、組織、器官、系統(tǒng)

C元素、無機物、有機物、細胞 D個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示用微電表測定神經(jīng)纖維ab及對其上的某處刺激后記錄的某一時刻膜電位圖。下列有關(guān)說法中,正確的是

A. 神經(jīng)沖動正從b端向a端傳導(dǎo)

B. ①⑤處均沒有發(fā)生Na+的跨膜轉(zhuǎn)運

C. ③⑤處均有K+外流,且速度相同

D. ③處電表指針即將右偏,④處電表相反

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)纖維靜息時的電位表現(xiàn)為( 。
A.內(nèi)正外正
B.內(nèi)正外負
C.內(nèi)負外負
D.內(nèi)負外正

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在水稻細胞中,由A、TG、U四種堿基構(gòu)成的核苷酸共有幾種

A. 6 B. 4 C. 8 D. 5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄糖—6—磷酸脫氫酶基因d位于X染色體上,d顯性突變?yōu)镈后會導(dǎo)致該酶活性降低,引起蠶豆病,女性攜帶者表現(xiàn)正常。β地中海貧血(“地貧”)是由于11號染色體上某基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常而引起的,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表所示。某家族有上述兩種遺傳病,如下圖所示,下列敘述正確的是

基因型

表現(xiàn)型

β-β-或β-β+或β-βα

正常

β+βα

中間型地貧

βαβα或β+β+

重型地貧

A. Ⅰ—1的基因型可能為β-β-XDY

B. Ⅱ—2的基因型為β-β+XDXd或β-βαXDXd

C. Ⅰ—1和Ⅱ—2的基因型相同的概率為1/2

D. 若M為男性,則出現(xiàn)蠶豆病的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表中有關(guān)細胞中化合物的各項內(nèi)容,正確的是( 。

編號

化合物

實驗檢測

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

紅色

儲存 能量

淀粉

斐林試劑

磚紅色

提供能量

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

承擔(dān)生命活動

核酸

甲基綠染液

綠色

攜帶遺傳信息


A.①
B.②
C.③
D.④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響。請回答下列問題。

圖1

(1)由圖1可知,生長素的作用特點是_____________________。

(2)C點對應(yīng)的生長素濃度對莖、芽、根的作用效果分別為________、________、________。

(3) 三種器官對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為__________________。

(4)某小組的同學(xué)進行了“植物生長調(diào)節(jié)劑2,4—D對扦插枝條生根的作用”的有關(guān)實驗。

圖2

①圖2為由10mL10-8mol/L的2,4—D溶液配制系列濃度溶液的操作示意圖(由10mL10-8mol/L的2,4-D溶液的燒杯中取1mL至2號燒杯中,再向其中注入9mL水,搖勻后取1mL至3號中,以此類推),對5號燒杯中的2,4—D溶液的操作還有________________,該操作體現(xiàn)對照實驗的________原則。

②該實驗可以用____________________________作為觀察指標(biāo)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案