【題目】下表為某患者血漿化驗(yàn)的部分結(jié)果,據(jù)此分析,其體內(nèi)最不可能發(fā)生的是

A.會(huì)出現(xiàn)肌無力等癥狀B.神經(jīng)細(xì)胞膜靜息電位的絕對值減小

C.胰島分泌的激素促進(jìn)肝細(xì)胞合成糖原D.此患者易產(chǎn)生渴覺

【答案】B

【解析】

血鈣含量過高可引起骨骼肌過度舒張,從而導(dǎo)致肌無力。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K濃度明顯高于膜外;靜息時(shí),由于膜主要對K有通透性,造成K外流,這是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因。血糖濃度升高,可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度。當(dāng)胰島素分泌不足時(shí),可導(dǎo)致血糖濃度升高,進(jìn)而患糖尿病。

A、表中信息顯示:血鈣含量高于正常值,可能會(huì)出現(xiàn)肌無力等癥狀,A正確;

B、血液中鉀離子濃度偏低,可導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外鉀離子的濃度差加大,靜息電位的絕對值增大,B錯(cuò)誤;

C、血糖濃度高于正常值,可導(dǎo)致胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,胰島素具有促進(jìn)肝細(xì)胞合成糖原的作用,C正確;

D血糖濃度高于正常值,此患者可能患有糖尿病,易產(chǎn)生渴覺,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體骨骼肌細(xì)胞厭氧呼吸的敘述,正確的是( )

A. 產(chǎn)生的乳酸運(yùn)至肝臟后被分解

B. 厭氧呼吸的第一、第二階段都有ATP的產(chǎn)生

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞溶膠和線粒體都有CO2的產(chǎn)生

D. 呼吸過程中產(chǎn)生的NADH是氫的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是

A. 除高等植物細(xì)胞通過胞間連絲傳遞信息外,細(xì)胞間的信息交流都通過細(xì)胞膜上受體

B. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

C. 圖2表示兩個(gè)細(xì)胞通過細(xì)胞膜接觸進(jìn)行信息交流

D. 若圖2中甲表示發(fā)出信號的細(xì)胞,1表示信號分子,則乙是靶細(xì)胞,圖中2表示受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘氨酸(C2H5O2N)和x氨基酸反應(yīng)生成二肽的分子式為C7H12O5N2,則x氨基酸是(

A.B.

C.D.H2N—(CH23COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法錯(cuò)誤的是(

A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是氨基酸

B.若②是細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì),則②是脂肪

C.若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是DNA

D.若④主要是在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì),則④是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組將酵母菌分裝在500ml培養(yǎng)瓶后,置于不同培養(yǎng)條件下進(jìn)行培養(yǎng),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.80h100h內(nèi)③中酵母菌增長率基本不變

B.40h內(nèi)①中酵母菌種群的增長倍數(shù)基本不變

C.利用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),壓線的個(gè)體左上兩邊記在方格內(nèi)

D.④和⑤出現(xiàn)差異的原因可能是培養(yǎng)瓶中葡萄糖的量不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家系圖如下,其中II4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲病為X染色體隱性傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病

B.若Ⅲ3為乙病基因攜帶者,則Ⅵ1為乙病基因攜帶者的概率是3/5

C.若乙病在人群中發(fā)病率為1%,則Ⅲ2與Ⅲ3生育一個(gè)患乙病的女兒的概率為1/66

D.若Ⅱ3與Ⅱ41個(gè)患甲病的葛萊弗德氏綜合征孩子,其染色體異常是由Ⅱ4造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擬南芥是生理學(xué)研究模式植物,為探究油菜素(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員用擬南芥植株開展實(shí)驗(yàn),對多組植株施加不同濃度的IAABR,測量統(tǒng)計(jì)主根長度,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是IAA濃度

B. B點(diǎn)之后,隨生長素濃度增加,BR促進(jìn)主根生長作用逐漸加強(qiáng)

C. 通過本實(shí)驗(yàn)無法反映IAA作用的兩重性

D. 外源IAA濃度為0時(shí),I組主根長度大于Ⅱ組,原因可能是BR抑制了IAA的生理作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,相關(guān)說法不正確的是(

A. 分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞

B. 分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的特異性受體蛋白結(jié)合

C. 如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞

D. 如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞

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