【題目】下圖為高莖和矮莖豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請據(jù)圖回答以下問題:

1)在該實驗的親本中,父本是____豌豆,母本是____豌豆。

2)操作①叫____,操作②叫____;為了確保雜交實驗成功,①的操作應(yīng)該在花蕊____(選填“成熟”或“未成熟”)時完成,①和②操作后要____,以避免外來花粉的干擾。

【答案】矮莖 高莖 去雄 (人工)授粉 未成熟 套袋

【解析】

分析題圖:人工異花授粉過程:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)套上紙袋人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)套上紙袋,所以操作是去雄,操作是人工授粉。

1)在豌豆雜交實驗中,提供花粉的植株是父本即矮莖植株,接受花粉的植株是母本即高莖植株。
2)根據(jù)圖示可知操作是去雄,操作是人工授粉;由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物,為確保雜交實驗成功,應(yīng)在要在花蕊未成熟之前進行,其動作要輕、要干凈、徹底去雄,操作后還要套上紙袋,防止外來花粉干擾實驗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進食過早餐,以下分析正確的是

A. a點時,胰高血糖素分泌增加

B. b點時,胰島素分泌增加

C. a點時,肝糖原分解為葡萄糖

D. b點時,肝糖原分解為葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Bt基因即蘇云金芽孢桿菌(Badcilus thuringiensis)基因,其表達產(chǎn)物伴胞晶體是一種毒性很強的蛋白質(zhì)晶體,能使一些鱗翅目害蟲癱瘓致死。如圖為培養(yǎng)轉(zhuǎn)Bt基因試管苗的基本操作過程。

(1)Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取,也可以從其cDNA文庫中獲取,后者獲取的基因與前者的區(qū)別是___________(填“含有”或“不含有”)啟動子。若目的基因滿足_________________________________________條件時,也可以通過DNA合成儀用化學方法直接人工合成。

(2)圖中用到Ti質(zhì)粒作為載體將Bt基因送入受體細胞中,質(zhì)粒DNA分子上有一個至多個限制酶切位點,其作用是_____________________________

(3)步驟IV中產(chǎn)生的細胞團稱為________________,步驟IV和V過程要注意控制培養(yǎng)基中_____________________________的濃度比例,以便獲得幼苗。

(4)生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的最重要手段之一,所謂循環(huán)經(jīng)濟,是使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)__________________。我國西北的一些地區(qū)年降雨量很小,只適宜種植少數(shù)的草本植物,但卻被硬性規(guī)定種植轉(zhuǎn)Bt基因的植物,結(jié)果造成減產(chǎn),這個案例主要違背了生態(tài)工程的_______________原理。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的基本操作步驟如圖所示,其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①表示過程.下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 甲、乙分別表示含有標記基因的載體、受體細胞

B. ①過程表示用有抗生素的培養(yǎng)基篩選含目的基因的受體細胞

C. 丙不能是動物個體

D. 若要使丙表達人的蛋白質(zhì),則乙是能分裂的人體細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜所結(jié)果實中白色(A)對黃色(a)為顯性,盤狀(B)對球狀(b)為顯性,兩對基因獨立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與某南瓜雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如右圖所示,則某南瓜的基因型為( )

A.AabbB.AaBbC.aaBbD.aabb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于基因工程工具的是(
A.運載體
B.限制性核酸內(nèi)切酶
C.DNA連接酶
D.RNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障.由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是(
①小腿抽搐 ②鐮刀型細胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分離定律(又稱孟德爾第一定律)是誰提出來的(  )
A.孟德爾
B.沃森
C.摩爾根
D.克里克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體胚胎發(fā)育過程中調(diào)整過量神經(jīng)細胞數(shù)量的途徑是(

A.減數(shù)分裂B.有絲分裂C.細胞凋亡D.細胞壞死

查看答案和解析>>

同步練習冊答案