【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是 （ ）

A. 酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B. 低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶失活

C. 酶的數(shù)量不因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

D. 酶在體內(nèi)發(fā)揮催化作用時，不受任何調(diào)控

【答案】C

【解析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，A錯誤；高溫、過酸、過堿都會使酶失活，而低溫不會使得酶失活，B錯誤；酶是生物催化劑，其質(zhì)量和數(shù)量在化學(xué)反應(yīng)前后都不會發(fā)生改變，C正確；酶在體內(nèi)與體外發(fā)揮作用都受溫度和pH的影響，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是（　�。�

A. DNA B. 蛋白質(zhì) C. 多糖 D. RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種二倍體植物①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A.由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變
B.由⑤×⑥過程形成的⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥
C.若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
D.由⑦到⑨的過程會發(fā)生突變和基因重組，可為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過．圖2表示磷脂在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比．請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A.圖1所示生物膜最可能是細(xì)胞膜，因為有糖蛋白丁
B.由圖1和圖2可知，膜脂和膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的
C.圖1中某物質(zhì)通過離子通道不需要消耗ATP，①所示某物質(zhì)排出細(xì)胞的方式是主動運輸
D.圖1說明細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子尾部具有疏水性和轉(zhuǎn)運蛋白具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞的細(xì)胞器，說法正確的是（ ）

A. 所有的高等植物細(xì)胞都有葉綠體 B. 所有的真核細(xì)胞都有中心體

C. 葉綠體的色素分布在其外膜上 D. 葉綠體和線粒體都含有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是由生物膜圍繞形成的，就細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能描述錯誤的是

A. 細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心

B. 核膜共有兩層磷脂分子

C. RNA聚合酶通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

D. 染色體只分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合中，后代基因型種類最多的雜交組合是 （ ）

A. AAbb×aaBB B. Aabb×aaBb

C. AaBB×AaBB D. AaBB×aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示油菜種子成熟過程中，含氮化合物、淀粉、可溶性糖、脂肪的變化情況（其中1表示可溶性糖）．圖2表示小麥種子成熟過程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的合成，活性越大，反應(yīng)越快）活性的變化．回答下列問題．
（1）由圖1可知，油菜種子在成熟過程中，含量不斷提高，而可溶性糖和含量不斷下降．由此推知，曲線1、2代表的物質(zhì)在轉(zhuǎn)化為曲線4所代表物質(zhì)過程中，元素含量將明顯減少．
（2）圖2中曲線③表示 ． 小麥開花15天后，小麥種子結(jié)合水/自由水比值將 ．
（3）將小麥開花后第10天和第40天的種子分別制成組織樣液，各取等量樣液分別加入A、B兩試管中，再各加入等量的 ， 適溫水浴加熱后，據(jù)圖2分析，B試管（現(xiàn)象） ， 試管中被檢測的物質(zhì)可以用圖2中的曲線表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于純合體的基因型是

A. AaBBCc B. AACCrr C. AabbRr D. aaBbRR

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同步練習(xí)冊答案