下列不屬于基因工程應(yīng)用實(shí)例的是( )
A.通過雜交,將水稻的抗倒伏基因與抗稻瘟病基因集中到同一棵植株上 |
B.在馬鈴薯中引入細(xì)菌、病毒基因,防止克羅拉多馬鈴薯蟲和馬鈴薯病毒 |
C.把某些重組DNA轉(zhuǎn)移到細(xì)菌中,培育出可以清除石油污染的假單胞桿菌 |
D.將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入患者的淋巴細(xì)胞中,治療嚴(yán)重復(fù)合型免疫缺陷癥 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物生物試題 題型:綜合題
人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下:
Ⅰ.采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液,通過體外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成重組細(xì)胞;
Ⅲ.電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟I中,在體外受精前,需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行 處理。受精時(shí),往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合,受精過程中防止多精入卵的的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和
作用。
(2)步驟II中,將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?u> 。導(dǎo)入基因前,需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,這一步驟屬于基因工程“四步曲”中的 。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟III中,進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和 。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟IV中,應(yīng)選擇性別為 的奶牛胚胎進(jìn)行移植。
(5)若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,現(xiàn)有兩種處理方法:
方法A:在步驟IV中將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成一頭小牛。進(jìn)行上述操作時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行操作,分割時(shí)必須注意要將早期胚胎中的 均等分割。
方法B:在步驟IV中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的 細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成新胚胎。為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核,可將早期胚胎細(xì)胞分離出來,在添加了抑制因子的培養(yǎng)液中,將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞,再?gòu)脑摷?xì)胞提取所需的細(xì)胞核。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三12月月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程方面的敘述中,正確的是( )
A.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
B.培養(yǎng)流感病毒時(shí)應(yīng)選用無菌的牛肉湯
C.在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實(shí)例
D.基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物生物試題 題型:綜合題
人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下:
Ⅰ.采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液,通過體外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成重組細(xì)胞;
Ⅲ.電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟I中,在體外受精前,需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行 處理。受精時(shí),往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合,受精過程中防止多精入卵的的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和
作用。
(2)步驟II中,將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?u> 。導(dǎo)入基因前,需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,這一步驟屬于基因工程“四步曲”中的 。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟III中,進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和 。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟IV中,應(yīng)選擇性別為 的奶牛胚胎進(jìn)行移植。
(5)若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,現(xiàn)有兩種處理方法:
方法A:在步驟IV中將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成一頭小牛。進(jìn)行上述操作時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行操作,分割時(shí)必須注意要將早期胚胎中的 均等分割。
方法B:在步驟IV中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的 細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成新胚胎。為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核,可將早期胚胎細(xì)胞分離出來,在添加了抑制因子的培養(yǎng)液中,將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞,再?gòu)脑摷?xì)胞提取所需的細(xì)胞核。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
人的血清白蛋白(HSA)在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過程如下:
I.采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液,通過體外受精,形成奶牛受精卵;
II.將人血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫,形成重組細(xì)胞;
III.電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎;
IV.將胚胎移植到受體母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,請(qǐng)舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法: 。
(2)步驟I中,在體外受精前,需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行 處理。受精時(shí),往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合,受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括 反應(yīng)和卵黃膜封閉作用。
(3)步驟II中,將人的血清白蛋白基因?qū)肽膛J芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?u> 。導(dǎo)入基因前,需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,這一步驟屬于基因工程“四步曲”中的 ,此步驟的目的是 ,其中將血清白蛋白基因與調(diào)控組件結(jié)合時(shí)必須用到限制性核酸內(nèi)切酶和 酶。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟III中,進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加 和動(dòng)物血清。
(5)實(shí)驗(yàn)步驟IV中,應(yīng)選擇性別為 的奶牛胚胎進(jìn)行移植。請(qǐng)舉出一種人工控制或篩選胚胎性別的方法: 。
(6)若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛,現(xiàn)有兩種處理方法:
方法A:在步驟IV中將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成一頭小牛。進(jìn)行上述操作時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育至 階段的胚胎進(jìn)行操作,分割時(shí)必須注意要將早期胚胎中的 均等分割。
方法B:在步驟IV中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的 細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成新胚胎。為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核,可將早期胚胎細(xì)胞分離出來,在添加了抑制因子的培養(yǎng)液中,將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的 細(xì)胞,再?gòu)脑摷?xì)胞中提取所需的細(xì)胞核。
上述兩種方法中,最能保持步驟IV中早期胚胎細(xì)胞遺傳特征的是方法 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ、煙草是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物,在世界范圍內(nèi)廣泛種植。煙草含有一些對(duì)人類有害但能使人上癮的物質(zhì),燃燒煙草時(shí)會(huì)產(chǎn)生尼古丁,煙焦油等有毒物質(zhì),因而吸食煙草不利于人體健康。下圖是科研工作者利用煙草葉肉細(xì)胞培養(yǎng)抗蟲煙草的示意圖。回答下列問題:
(1)圖中①的原理是___________________,需要用到的酶與體內(nèi)參與該過程的酶的最大差異是__________________。
(2)②需要用到酶是_______。①→⑥操作步驟中,屬于基因工程操作范疇步驟的有__________________________。
(3)用簡(jiǎn)單的流程圖表示出⑥過程的具體步驟: ___________________________________。
(4)從抗蟲煙草體內(nèi)能提取抗蟲的毒蛋白,說明基因通過______________________而控制生物的性狀。
(5)將抗蟲基因整合到煙草細(xì)胞某條染色體上,培養(yǎng)得到了一株轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草。這株煙草自交產(chǎn)生的F1中有1/4的并不抗蟲,被害蟲啃食后而不能結(jié)種子。單株收集F1其它子代所結(jié)的種子,第二年將這些種子分別隔離種植,理論上F2的表現(xiàn)型及比例是__________________________。
Ⅱ、大麻(2n=20)是一種雌雄異株植物,屬于XY型性別決定。大麻植株有高莖和矮莖之分,由常染色體基因(A、a)控制;另一性狀有抗病和感。˙、b)兩種類型,但感病植株一般只有雄性個(gè)體表現(xiàn)出來,原因可能是某種配子死亡導(dǎo)致。以下是某生物小組完成的幾組雜交試驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)的問題:
子代性狀 親本組合 | 雌株 | 雄株 |
第一組: 高莖抗。ā猓涟o感病(♂) | 高莖抗病 | |
第二組: 高莖抗。ā猓涟o感病(♂) | 1高莖抗。1高莖感。1矮莖抗病:1矮莖感病 | |
第三組: 高莖抗。ā猓粮咔o抗。ā幔 | 3高莖抗。1矮莖抗病 | 3高莖抗。3高莖感。1矮莖抗病:1矮莖感病 |
(1)在大麻抗病與感病這一對(duì)相對(duì)性狀中,感病是_______性狀。決定大麻抗病與感病的基因位于_______染色體上。
(2)根據(jù)三組雜交結(jié)果推測(cè),第三組雜交試驗(yàn)的親本基因組合是______________________。
(3)第一組和第二組雜交試驗(yàn)的子代都沒有雌株出現(xiàn),請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象作出合理的推測(cè)____________________________________________。
(4)若將感病雄株的花粉粒進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應(yīng)是_____________。
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