為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題,人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新個體

B.用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞,然后培育形成新個體

C.將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中,然后培育形成新個體

D.用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體,然后培育形成新個體

 

【答案】

D

【解析】本題結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)育種,著重考查了多倍體育種方法操作。抑制第一次卵裂導(dǎo)致染色體加倍,培育而成的個體為四倍體。用γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞,然后形成的新個體為單倍體。C項中利用核移植方法獲得的個體為二倍體。極體中含有一個染色體組,受精卵含有兩個染色體組,含有極體的受精卵中含有三個染色體組,發(fā)育而成的個體為三倍體。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三下學(xué)期第二次雙周考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題,人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新個體

B.用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞,然后培育形成新個體

C.將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中,然后培育形成新個體

D.用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體,然后培育形成新個體

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三第一次考試生物試卷 題型:選擇題

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題,人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新個體

B.用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞,然后培育形成新個體

C.將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中,然后培育形成新個體

D.用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體,然后培育形成新個體

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省信陽市畢業(yè)班第二次調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題,人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新個體

B.用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞,然后培育形成新個體

C.將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中,然后培育形成新個體

D.用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體,然后培育形成新個體

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二第三次月考生物試卷 題型:選擇題

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題,人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新個體

B.用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞,然后培育形成新個體

C.將早期胚胎細胞的細胞核植入去核卵細胞中,然后培育形成新個體

D.用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體,然后培育形成新個體

 

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