科目:高中生物 來源:高中生物課外練習(高三上學期用)配選修本 題型:013
克格倫島上經(jīng)常刮大風,島上有兩種類型的昆蟲,一類是翅小或無翅不能飛的,一類是翅非常發(fā)達的。造成島上昆蟲翅兩極分化的原因是
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科目:高中生物 來源: 題型:013
克格倫島上經(jīng)常刮大風,島上有兩種類型的昆蟲,一類是無翅的或翅小不能飛的,一類是翅膀非常發(fā)達的,造成該島上昆蟲兩極分化的原因是
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
克格倫島上經(jīng)常刮大風,島上有兩種類型的昆蟲,一類是無翅的或翅小不能飛的,一類是翅膀非常發(fā)達的,造成該島上昆蟲兩極分化的原因是
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071
在經(jīng)常刮大風的克格倫島上,昆蟲一般呈兩種類型,能飛的翅膀異常發(fā)達,不能飛的翅膀退化,這些昆蟲都不易被海風刮到海里去,因而能生存下來并繁殖后代。試據(jù)此分析:
(1)此島上昆蟲的祖先存在著個體________,說明________是不定向的。
(2)暴風對昆蟲起了________的作用,這說明________是生物進化的動力。
(3)這個現(xiàn)象說明環(huán)境對生物個體的________是定向的,并決定著生物進化的方向。
(4)凡存活下來的昆蟲都能適應環(huán)境,這是________的結果,而且是通過________來實現(xiàn)的。
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