【題目】如圖為三倍體無子西瓜的培育過程圖，下列有關(guān)描述不正確的是(　　)

A. ①處用秋水仙素處理后，可用光學(xué)顯微鏡檢查植株細胞染色體數(shù)目的加倍情況

B. 二倍體植株和四倍體植株雜交前，要對四倍體植株進行去雄及套袋處理

C. ①處的染色體變異發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

D. ②和③處的處理方法不同，若親本二倍體植株基因型為Aa，則三倍體植株的基因型可能有4種

【答案】C

【解析】

光學(xué)顯微鏡下可觀察到染色體，在①處用秋水仙素處理后，可以觀察染色體數(shù)目是否加倍，A正確。植物雜交實驗中要對母本進行去雄，避免自身花粉的干擾，套袋處理，以保證實驗不受外界的干擾，B正確。①處為有絲分裂過程中發(fā)生染色體變異，C錯誤。②和③處的處理方法不同，②處是傳粉受精，得到三倍體種子，③處是傳粉不受精，得到無子西瓜；若親本二倍體基因型為Aa，則四倍體植株的基因型為AAaa，產(chǎn)生的三倍體植株的基因型分別為AAA、AAa、Aaa和aaa，共四種，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然因素（如火災(zāi)、龍卷風(fēng)等）導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢種的死亡，從而在林冠層造成空窗的現(xiàn)象。生態(tài)學(xué)家對某林窗的生態(tài)變化進行了研究，請回答下列問題：

(l)判斷該林窗內(nèi)的群落演替為次生演替，依據(jù)是 _____________隨著時間的推移，艾蒿、紫荊的種群密度逐漸下降，原因是____

(2)在調(diào)查上述物種的種群密度時，為減少誤差應(yīng)注意________。若用標志重捕法調(diào)查林窗內(nèi)林鼠的種群密度，所得數(shù)據(jù)往往比實際結(jié)果偏大，可能的原因有 _____（列舉兩項）。

(3)在研究該林窗能量流動的過程中，第8年測得植物光合作用制造的有機物中的含碳量為9690 kg/(hm2.a)，被初級消費者攝入的僅為2070kg/(hm2.a)，還有3600 kg/(hm2.a)未被利用，則其他部分是指________中的含碳量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是重要的糧食作物，是很好的生物學(xué)實驗材料，在副食品生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，經(jīng)深加工后可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等產(chǎn)品（流程如下）。請回答相關(guān)問題：

（1）玉米秸稈富含纖維素，水解用的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、Cx酶和______________，其中后者的作用是_____________。

（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)，可選用萃取法提取，萃取的效率主要取決于____________；萃取過程中應(yīng)采用水浴加熱而不能直接加熱，這是因為___________________。萃取后經(jīng)過濾和__________后得到玉米胚芽油。

（3）分析如圖，提高萃取效果的方法是__________、___________。

（4）為避免浪費，需對催化玉米淀粉水解的酶最適用量進行探究，此時需要保持_________________（寫出兩種即可）等無關(guān)變量相同且適宜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是(　　)

A. 用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體

B. 再生出細胞壁是原生質(zhì)體融合成功的標志

C. 植物體細胞雜交的最終目的是獲得細胞代謝產(chǎn)物

D. 植物體細胞雜交技術(shù)可以克服不同物種間遠緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)的生物大分子是由單體相互結(jié)合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細胞內(nèi)重要的三種多聚體,a和b為其單體。請結(jié)合此圖,判斷以下的敘述中正確的是(　　)

A. 在人體細胞內(nèi),a共有4種

B. ATP是由a連接兩個高能磷酸鍵形成的

C. b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家選用黃化豌豆幼苗切段和含不同濃度IAA的瓊脂塊作為實驗材料，探究IAA對莖生長的影響及莖中乙烯含量的變化，實驗處理如圖1，實驗結(jié)果如圖2。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 一段時間后，不同濃度IAA處理的切段都表現(xiàn)出向光彎曲生長的現(xiàn)象

B. 切段的伸長與生長素的促進作用有關(guān)，與有無乙烯無關(guān)

C. 生長素濃度達到a時，切段中開始合成乙烯

D. 當生長素的濃度高于b時，切段生長受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類化合物的敘述，錯誤的是

A. 葡萄糖、果糖都是還原糖，與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀

B. 糖類是生物膜的成分之一，可以參與細胞的識別等過程

C. 糖原是葡萄糖聚合而成的多糖，淀粉、纖維素是由麥芽糖聚合而成的多糖

D. 葡萄糖可以氧化分解放能，但線粒體中不存在此化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氫氣是一種清潔能源，可由產(chǎn)氫菌群無氧發(fā)酵產(chǎn)生�？蒲腥藛T從厭氧活性污泥中獲得產(chǎn)氫菌群，并利用硫酸纖維素鈉和聚二甲基二烯丙基氯化銨能形成中空微膠囊的特性將其固定化。在此基礎(chǔ)上比較固定化產(chǎn)氫菌和游離產(chǎn)氫菌的菌體濃度隨時間的變化、不同溫度條件下氫氣產(chǎn)率的變化，結(jié)果如下圖。請分析回答：

（1）本實驗中，固定化產(chǎn)氫菌采用的方法稱為______。

（2）分離純化產(chǎn)氫菌的方法有平板劃線法和_______法，由圖1可知，與游離的產(chǎn)氫菌相比，固定化的產(chǎn)氫菌培養(yǎng)后菌體濃度增加較快，其主要原因是_____。

（3）由圖2可知，固定化產(chǎn)氫菌生產(chǎn)氫氣的優(yōu)勢表現(xiàn)在氫氣產(chǎn)率高、______。

（4）在生產(chǎn)實踐中，為了充分發(fā)揮固定化產(chǎn)氫菌的優(yōu)勢，除了探究固定化產(chǎn)氫菌發(fā)酵所需的適宜條件外，還需探究______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工無蛋白質(zhì)的脂雙層和生物膜對不同物質(zhì)的通透性情況如下表(運輸速率：O2>CO2>甘油)，有關(guān)分析錯誤的是（ ）

氣體分子、小的不帶電的極性分子

水

大的不帶電的極性分子（葡萄糖）

離子（Ca2+、K+、Cl-等）

人工膜

通過

少量通過

不通過

速率相同且較低

生物膜

通過

通過

通過

通過速率各不相同

A.生物膜上有協(xié)助水分子通過的載體蛋白

B.生物膜對K+、Ca2+等離子的通透速率有差異

C.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

D.葡萄糖不能通過人工膜是因為無能量供應(yīng)

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