【題目】請回答下列問題:

(1)如圖是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的示意圖。請據(jù)圖回答:

圖中①主要由___________組成,具有________;圖中的 2、3、6 稱為__________;水分子通過原生質(zhì)層的現(xiàn)象屬于__________。將該細(xì)胞的臨時裝片置于顯微鏡下觀察,可看到表皮細(xì)胞中紫色的_________

(2)將同種植物細(xì)胞分為三組,分別浸在蒸餾水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測得細(xì)胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示:

曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是______________。達(dá)到平衡后,_______溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大。

【答案】 纖維素和果膠 全透性 原生質(zhì)層 滲透作用 大液泡(液泡) 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液 蔗糖

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,①表示細(xì)胞壁,②表示細(xì)胞膜,③表示細(xì)胞質(zhì),④表示細(xì)胞核,⑤表示液泡,⑥表示液泡膜。

(1)該圖為植物細(xì)胞,圖中①細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成,細(xì)胞壁具有全透性,原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成,圖中的 2、3、6 稱為原生質(zhì)層。水分子通過原生質(zhì)層的現(xiàn)象屬于滲透作用。將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時裝片置于顯微鏡下觀察,可看到表皮細(xì)胞中紫色的液泡。

(2)植物細(xì)胞浸入蒸餾水中,細(xì)胞會少量吸水,體積增大,因此曲線A 代表細(xì)胞所處的溶液是蒸餾水。植物細(xì)胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞體積縮小,因此曲線C 代表細(xì)胞所處的溶液是0.3 mol/L的蔗糖溶液。植物細(xì)胞浸入0.4 mol/LKNO3溶液中,細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞體積縮小,但由于K+NO3-不斷被吸收進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞液濃度增大而吸水,細(xì)胞發(fā)生自動復(fù)原,細(xì)胞體積又恢復(fù)正常,因此曲線B代表細(xì)胞所處的溶液是0.4 mol/LKNO3的蔗糖溶液達(dá)到平衡后, 蔗糖溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液失水多,故蔗糖溶溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過程見圖。圖中A、B、C、D表示4個不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答下列問題:

(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交形成的后代,經(jīng)____________的方法培育而成。

(2)雜交后代①進(jìn)行減數(shù)分裂時形成__________個四分體。雜交后代②連續(xù)自交幾代后C組的染色體會丟失,這是因為_____________________________。

(3)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異稱為___________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人外周血單核細(xì)胞能合成白細(xì)胞介素2(IL-2)。該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能,但在體內(nèi)易 被降解。研究人員將1L-2基因與人血清白蛋白(HAS)基因拼接成一個融合基因,并在酵母菌中表達(dá),獲得具有1L-2生理功能、且不易降解的1L-2-HSA融合蛋白,其技術(shù)流程如圖。請回答:

(1)圖中③過程的模板是_______。表達(dá)載體1中的位點________應(yīng)為限制酶Bg1Ⅱ的識別位點,才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2。

(2)表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與1L-2蛋白對應(yīng)的堿基序列不能含有____________,才能成功表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。 啟動子是__________識別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。

(3)培養(yǎng)人外周血單核細(xì)胞時,需要將溫度控制在___________℃,此外還需要通入__________(氣體)。

(4)應(yīng)用_____________技術(shù)可檢測酵母菌是否表達(dá)出IL-2-HSA融合蛋白。

(5)如果基因表達(dá)載體2導(dǎo)入的是優(yōu)質(zhì)奶牛的受精卵細(xì)胞,經(jīng)胚胎培養(yǎng)后移入受體母牛子宮內(nèi)可以存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是 ________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度和CO2濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度≤P時,CO2濃度不同,光合作用速率(答:“相同”或“不同”).假如實際情況不是如此,你認(rèn)為影響光合作用速率的因素還有(答出一種即可).
(2)M點時,該植物合成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 , 請寫出發(fā)生在氧氣充足條件下的該生理作用的化學(xué)反應(yīng)式:
N點時,該植物光合作用速率(填:“大于”、“小于”、“等于”)零.
(3)假如該植物是陰生植物,則陽生植物的N點、R點將怎樣移動:N點 , R點
(4)圖中能代表總光合作用速率的線段是(用字母表示).
(5)若要通過人工照明來維持該植物的生長,最好使光照強(qiáng)度保持在圖中的點.
(6)若在該植物的葉片上涂上一薄層凡士林油,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的反應(yīng)階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況。圖2為從生長狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結(jié)果繪成的曲線圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖1中在___________點時光合速率達(dá)到最大,此時限制光合速率的主要環(huán)境因素可能是____________。

(2)圖1中c點時葉綠體中[H]的合成速率_______b點。

(3)圖2中,a點和b點相比,______點C3的含量相對較多,_____點ATP的含量相對較多。

(4)從圖2分析,bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強(qiáng)度,而c點以后曲線上行,其原因最可能是NaHCO3濃度過大,導(dǎo)致________________,從而影響_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A﹣E為植物細(xì)胞的有絲分裂示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)一個完整的細(xì)胞周期的順序是間期→前期→中期→后期→末期
(2)染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰,便于觀察的時期是 , 而染色體的數(shù)目最多的時期是
(3)核膜消失、解體的時期是 , 核膜重建的時期是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)有絲分裂過程的敘述,不正確的是( )
A.分裂間期核糖體較活躍,細(xì)胞體積適度變大
B.前期動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成方式不同
C.細(xì)胞分裂后期,每條染色體著絲點分裂,與中期相比染色體數(shù)目和DNA數(shù)目均增倍
D.細(xì)胞分裂的末期,植物細(xì)胞在細(xì)胞板的附近高爾基體分布較多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是

A. 葡萄糖和果糖分子均有還原性

B. 葡萄糖和麥芽糖可被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A. 寒冷時骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

B. 劇烈運(yùn)動后,血液pH由7.42下降到7.38

C. 胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖

D. 飲水不足時,抗利尿激素釋放增加

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