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科目:高中生物 來源:2009屆寧夏銀川一中高三年級第二次月考、理科綜合生物部分 題型:071
在對細(xì)胞膜的早期研究中,有一些很重要的實(shí)驗(yàn)為人們認(rèn)識細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)提供了依據(jù)。
(1)19世紀(jì)末,有人曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對細(xì)胞的透性進(jìn)行過上萬次的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)脂溶性的化合物容易進(jìn)入細(xì)胞,對此合理的解釋為________。
(2)1925年,荷蘭的兩位科學(xué)家用丙酮從人體成熟的紅細(xì)胞膜中提取出脂類物質(zhì),然后將提取的脂類物質(zhì)放在槽中制備出單分子層,經(jīng)測量脂類單層的表面積,發(fā)現(xiàn)單層脂類的面積約為紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此說明了________。
(3)20世紀(jì)60年代,人們對細(xì)胞膜進(jìn)行了分離純化和化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜中除了上述物質(zhì)外,還有________的存在。
(4)20世紀(jì)70年代以來,各種化學(xué)、物理技術(shù)用于細(xì)胞膜的研究,人們在電子顯微鏡下觀察到了上述分子的排列狀態(tài)。請?jiān)谙驴騼?nèi)畫出表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的示意圖,并注明主要物質(zhì)分子的名稱。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
在對細(xì)胞膜的早期研究中,有一些很重要的實(shí)驗(yàn)為人們認(rèn)識細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)提供了依據(jù)。
(1)19世紀(jì)末,有人曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對細(xì)胞的透性進(jìn)行過上萬次的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)脂溶性的化合物容易進(jìn)入細(xì)胞,對此合理的解釋為 。
(2)1925年,荷蘭的兩位科學(xué)家用丙酮從人體成熟的紅細(xì)胞膜中提取出脂類物質(zhì),然后將提取的脂類物質(zhì)放在槽中制備出單分子層,經(jīng)測量脂類單層的表面積,發(fā)現(xiàn)單層脂類的面積約為紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此說明了 。
(3)20世紀(jì)60年代,人們對細(xì)胞膜進(jìn)行了分離純化和化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜中除了上述物質(zhì)外,還有 的存在。
(4)20世紀(jì)70年代以來,各種化學(xué)、物理技術(shù)用于細(xì)胞膜的研究,人們在電子顯微鏡下觀察到了上述分子的排列狀態(tài)。請?jiān)谙驴騼?nèi)畫出表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的示意圖,并注明主要物質(zhì)分子的名稱。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在對細(xì)胞膜的早期研究中,有一些很重要的實(shí)驗(yàn),為人們認(rèn)識細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)提供了依據(jù)。請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)研究回答問題:
(1)19世紀(jì)末,有人曾用500多種化學(xué)物質(zhì)對細(xì)胞的透性進(jìn)行過上萬次的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)脂溶性(與水的親和能力弱)的化合物比水溶性(與水的親和能力強(qiáng))的化合物進(jìn)入細(xì)胞更容易。這說明組成細(xì)胞膜的基本物質(zhì)是______________。
(2)1925年,荷蘭的兩位科學(xué)家用丙酮從人體成熟的紅細(xì)胞中提取組成細(xì)胞膜的基本物質(zhì),然后將提取的物質(zhì)放在水槽中制備出單分子層,并測量單層的表面積,發(fā)現(xiàn)單層的面積約為紅細(xì)胞表面積的兩倍。據(jù)此推測,細(xì)胞膜中這種分子的排列是________的。
(3)20世紀(jì)60年代,人們對細(xì)胞膜進(jìn)行了分離純化和化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜中除了上述物質(zhì)外,還有________存在。
(4)20世紀(jì)70年代以來,各種化學(xué)物理技術(shù)用于膜的研究,人們在電子顯微鏡下觀察到了上述分子的排列狀態(tài),并提出了______________模型。請?jiān)谙驴騼?nèi)畫出表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的簡圖,并注明主要物質(zhì)分子的名稱。
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