【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細胞質(zhì)中的核糖體上合成的,各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是

A. 胃蛋白酶、與有氧呼吸有關(guān)的酶都屬于分泌蛋白

B. a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

C. ①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 該過程可以說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的密切聯(lián)系

【答案】A

【解析】據(jù)圖分析,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,合成出的多肽經(jīng)過①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,之后運輸?shù)舰诟郀柣w進一步加工,然后再以小泡形式運輸?shù)郊毎ぃ詈蠓置诘郊毎ね,整個過程需要③線粒體提供能量

有氧呼吸有關(guān)的酶存在于細胞內(nèi),屬于胞內(nèi)蛋白,不屬于分泌蛋白,A錯誤;a表示氨基酸脫水縮合形成多肽,b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進行一些加工,形成較成熟的蛋白質(zhì),c表示高爾基體對蛋白質(zhì)進一步加工及運輸過程,B正確;由圖可知,①、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,C正確;分泌蛋白合成過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答:

1圖甲的-中處于有絲分裂中期的細胞是圖________________。

2的細胞名稱是________________,分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是________________。

3細胞中含有姐妹染色單體_____________條,核DNA______________個。

4如果圖丙中①—②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙中表示染色單體的是________________,圖甲中細胞產(chǎn)生的子細胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量比為________________。

5圖甲中有同源染色體___________對,存在的等位基因是______________,造成這一結(jié)果的可能原因有________________。

6圖甲代表的個體最多能產(chǎn)生__________種染色體組合不同的配子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】諺語苗多欺草,草多欺苗反映的種間關(guān)系是

A. 共生

B. 寄生

C. 競爭

D. 捕食

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【題目】DNA復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。參與該過程的物質(zhì)是( )

①DNA ②DNA聚合酶 脫氧核苷酸 ④mRNA ⑤tRNA

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表有關(guān)基因表達的選項中,不可能的是


基因

表達的細胞

表達產(chǎn)物

A

細菌抗蟲蛋白基因

抗蟲棉葉肉細胞

細菌抗蟲蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮膚細胞

人酪氨酸酶

C

動物胰島素基因

大腸桿菌工程菌細胞

動物胰島素

D

兔血紅蛋白基因

兔成熟紅細胞

兔血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于真核生物的是(

A.酵母菌 B.發(fā)菜 C.HIV D.乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對患同種遺傳病的夫妻,生了一個不患此病的正常女孩,那么該病的遺傳方式為

A. X染色體上的隱性基因 B. 常染色體上的隱性基因

C. X染色體上的顯性基因 D. 常染色體上的顯性基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高等動物的細胞分裂中,既有同源染色體,又有姐妹染色單體的時期是 ( )

A. 有絲分裂的前期 B. 有絲分裂的后期

C. 減數(shù)第二次分裂中期 D. 減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是

A水螅 B神經(jīng)細胞 C草履蟲 D卵細胞

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