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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
不同的細(xì)胞的分泌物分泌方式主要有兩種。一種是分泌物形成后隨即被排出細(xì)胞,這種分泌方式稱連續(xù)分泌;另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間,待相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分泌到細(xì)胞外,這種分泌方式稱不連續(xù)分泌。下圖表示不同分泌蛋白合成和分泌的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是[②] ,對(duì)分泌蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)是_ (填名稱)。
(2)若該細(xì)胞為腎上腺細(xì)胞,那么引起腎上腺素分泌的直接“信號(hào)”是 ,接受信號(hào)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,這種分泌方式屬于 ;若該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則促進(jìn)其合成與分泌的胰島素的“信號(hào)”包括_ 。
(3)用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照__ (用序號(hào)和箭頭填空)方向運(yùn)輸?shù),這體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上是 _。
(4)分泌蛋白從產(chǎn)生部位分泌到細(xì)胞外至少穿過(guò) 層膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示用3H—亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白,追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過(guò)程。其中正確的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河大附中第二學(xué)期期末測(cè)試高二生物試卷 題型:綜合題
不同細(xì)胞的分泌物分泌方式有差異。分泌物形成后,如果隨即被排出細(xì)胞,這
種方式稱為連續(xù)分泌;如果先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間,待相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分
泌到細(xì)胞外,稱為不連續(xù)分泌。下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑,據(jù)圖回答:
(1)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是[ ]_________,形成的水中的氫來(lái)自氨基酸的_____________。
(2)若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”是垂體分泌的_________,接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是__________,這種分泌方式屬于_______ ;若該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則促進(jìn)其合成與分泌胰島素的“信號(hào)”主要是____________ 。
(3)用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照_______________(用序號(hào)和箭頭填空)方向運(yùn)輸?shù)摹?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省臨海市高二第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示用3H—亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白,追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過(guò)程。其中正確的是
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