在植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的相關(guān)過(guò)程中需要消耗ATP是
① 細(xì)胞從環(huán)境中吸收無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)   ② DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成
③ 染色體的著絲點(diǎn)移至到赤道板     ④ 著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ②③④
A
大分子物質(zhì)合成過(guò)程中消耗細(xì)胞內(nèi)能量，對(duì)無(wú)機(jī)鹽吸收的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程消耗細(xì)胞內(nèi)能量，著絲點(diǎn)分裂染色體向兩極移動(dòng)需消耗能量，所以A選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東省萊州一中高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

(8分)生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答下面的
問(wèn)題，
(1)葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn):兩個(gè)同學(xué)各在研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜葉片后，
A同學(xué)依次加入適量的Si0 、CaC0 、丙酮，B同學(xué)依次加入Si0 、CaC0 蒸餾水，經(jīng)研磨、過(guò)濾后，兩同學(xué)得到的濾液顏色分別是             和            A同學(xué)畫(huà)好濾液細(xì)線后進(jìn)行分離，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有色素帶出現(xiàn)，而層析液變綠;最可能的原因
是                        。
(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)用0·5g/mL的蔗糖溶液做實(shí)驗(yàn)時(shí)，質(zhì)
壁分離現(xiàn)象明顯，但不能復(fù)原，檢查操作步驟都正確，則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因是       
                                                             。
(3)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn):某同學(xué)觀察洋蔥根尖              區(qū)的裝片時(shí)，觀察到
分裂間期細(xì)胞明顯多于分裂期細(xì)胞，原因是                      此實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性
實(shí)驗(yàn)，但該實(shí)驗(yàn)還有很多地方值得我們?nèi)ヌ骄俊１热缣骄坎煌瑵舛热旧珓⿲?duì)有絲分裂實(shí)驗(yàn)效果的影響……等等。請(qǐng)你再列舉出兩項(xiàng)有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的探究?jī)?nèi)容：
①                                                    ；
②                                                    。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省江南十校高三3月聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

I . (16分）玉米（2N=20)是雌雄同株的植物，頂生雄花序，側(cè)生雎花序。已知玉米 的高桿（D)對(duì)矮桿（d)為顯性，抗病（R)對(duì)易感�。╮)為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�，F(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲（DDRR)和乙（ddrr),試根據(jù)下圖分析回答：

(1)玉米的等位基因R和r的遺傳遵循_______定律。欲將甲乙雜交， 其具體做法是：_______。

(2)將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為 ______，丙的測(cè)交后代中與丙基因型相同的概率是______。

(3)    己知玉米的高桿植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種，按照?qǐng)DI中的程序得到F2代后，對(duì) 植株進(jìn)行     處理，選出表現(xiàn)型為_(kāi)______植株，通過(guò)多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。

 (4)  科研人員在統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)田中成熟玉米植株的存活率時(shí)發(fā)現(xiàn)：易感病植株存活率是1/2; 高桿植株存活率是2/3;其它性狀的植株存活率是1。據(jù)此得出上圖I中F2成熟植株表現(xiàn)型有_______種，比例為_(kāi)______。（不論順序）

II. (4分）兩個(gè)細(xì)胞融合后，可使不同來(lái)源的細(xì)胞 核的功能在同一細(xì)胞中表達(dá)，這種細(xì)胞稱(chēng)為異核細(xì)胞。若 異核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，則可產(chǎn)生雜種細(xì)胞。下圖為小鼠 細(xì)胞和人細(xì)胞融合示意圖。圖中形成的雜種細(xì)胞由于不明 原因會(huì)隨機(jī)丟失人染色體,每種雜種細(xì)胞中僅含一條或少 數(shù)幾條人染色體，這對(duì)妍究人染色體上基因定位十分有用。

(1)    誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法除圖示方法外，常用誘導(dǎo)因素還有_______等。在異核細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中所需的氣體主要是氧氣和二氧化碳,其中二氧化碳的主要作用是_______。

(2)    己知正常人體中含有一種由單基因控制合成的 人尿苷單磷酸激酶，為確定編碼該酶的基因位于幾號(hào)染色體上,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)利用以上提供的信息，簡(jiǎn)述科學(xué)家可能的判斷思路。______________。

(提示：人尿苷單磷酸激酶可用單克隆抗體檢測(cè)）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東東莞市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為洋蔥根尖有絲分裂的圖像（甲）和有絲分裂過(guò)程中DNA數(shù)量變化曲線圖（乙），其中A．B．C．D．E為細(xì)胞代號(hào)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的步驟是：取材→_______→________→________→__________。（2分）染色用的試劑是_________________

（2）觀察時(shí)應(yīng)先找到分生區(qū)的細(xì)胞，該區(qū)域的細(xì)胞特點(diǎn)是________________________，若在顯微鏡下看到的是甲圖的圖像，根據(jù)圖中所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序____________。（用字母和箭頭表示，2分）

（3）用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū) 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，在同一個(gè)視野中看到的數(shù)量最多的是處于______期的細(xì)胞，觀察和計(jì)數(shù)染色體最佳時(shí)期是________期。

（4）在乙圖中ab時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞發(fā)生的主要變化是________________________，這個(gè)變化出現(xiàn)在甲圖的細(xì)胞________中（用圖中代號(hào)表示）。

（5）請(qǐng)?jiān)谝覉D中相應(yīng)的位置上畫(huà)出染色體數(shù)量變化曲線。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中模塊學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）

（一）下圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

 

（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號(hào)碼排列起來(lái)                                。

（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有                  對(duì)同源染色體。

（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖                  。

（4）在上述圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖                    。

（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖                      。

（二）右圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是   （      ）

A．體細(xì)胞     B．初級(jí)卵母細(xì)胞  C．初級(jí)精母細(xì)胞     D．次級(jí)精母細(xì)胞

（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中，

基因AA的分開(kāi)發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱(chēng)和時(shí)期）                

                                         。

  （3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不

同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為             。

   （4）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為        。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆四川省高一3月檢測(cè)考試生物試卷 題型：綜合題

下圖示A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（第1、2、3、4小題每空1分，第5小題2分，共計(jì)16分。）

(1)A圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞________，理由是①______________，②______________。

(2)A圖細(xì)胞染色體數(shù)目是________條，DNA分子________個(gè)，該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成________個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)有______條。

(3)B圖細(xì)胞處于分裂________期，圖中有染色單體________條。該圖與它的前一時(shí)期相比，相同的是________，不同的是______________。

(4)C圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期，此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________________。

（5）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出C圖代表生物體細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化曲線。

 

 

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