【題目】若要觀察細(xì)胞內(nèi)的四分體，可選用的材料是 (　　)

A. 馬蛔蟲的受精卵 B. 花芽 C. 小鼠的卵巢 D. 蛙的紅細(xì)胞

【答案】C

【解析】四分體在減數(shù)第一次分裂的前期形成。馬蛔蟲的受精卵和花芽的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，A、B錯誤；小鼠的卵巢中的卵原細(xì)胞可通過減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞，C正確；蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖，圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.細(xì)胞分裂順序依次為乙→丙→甲→丁
B.乙是初級卵母細(xì)胞，丁最可能為卵細(xì)胞
C.若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4，2，1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的探究實驗的描述，正確的是（ ）

A．將溫度由低溫調(diào)至最適溫度，酶的活性不變

B．探究蛋白酶的專一性，可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測

C．一定底物條件下，酶活性增強(qiáng)，最終產(chǎn)物的生成量增加

D．較低的pH環(huán)境中，胃蛋白酶仍能保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合，科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片，測定其光合作用速率，結(jié)果如圖所示。請分析回答下列問題：

（1）測定凈光合作用速率是以單位 CO2的吸收量為指標(biāo)，測定的數(shù)據(jù) （填“需要”、“不需要”）加上遮光處理的數(shù)據(jù)。

（2）由圖可知，隨著AMP﹣PCP濃度增大，葉片的凈光合作用速率 。推測原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運(yùn)輸?shù)?/span> ，導(dǎo)致氣孔開放程度下降，從而抑制了 反應(yīng)。

（3）要驗證上述推測是否正確，可用 溶液處理菜豆葉片，以 作為對照進(jìn)行實驗，測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率。若實驗組的氣孔開放程度和凈光合作用速率均 對照組，證明上述推測成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列與細(xì)胞膜有關(guān)的實驗。

（1）用質(zhì)壁分離復(fù)原實驗可鑒定細(xì)胞的生活狀況（是死細(xì)胞還是活細(xì)胞），由于干種子細(xì)胞中不存在大液泡，我們可以用 法來鑒定，該方法運(yùn)用了細(xì)胞膜的選擇透過性的特點。

（2）在提取的細(xì)胞膜中加入 ，如果產(chǎn)生 反應(yīng)，即可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。

（3）組成細(xì)胞膜的主要成分中，除了蛋白質(zhì)外，還有 。

（4）若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中，經(jīng)過充分?jǐn)嚢�，下列能正確反應(yīng)其分布的圖是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分子中，有的是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是，請分析回答：

（1）以上5種化合物中②是否屬于氨基酸_____（“是”或“否”)，原因______；分子量最小的氨基酸是_______（填序號）

（2）以上全部的氨基酸通過______的方式形成____肽，同時還產(chǎn)生_______。

（3）與糖類相比，蛋白質(zhì)特有的化學(xué)元素是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛，而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛．研究者對果蠅S的突變進(jìn)行了系列研究用這兩種果蠅進(jìn)行雜交實驗的結(jié)果如圖．

（1）根據(jù)實驗結(jié)果分析，果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對性狀，其中長剛毛是性性狀．圖中①、②基因型（相關(guān)基因用A和a表示）依次為 ．
（2）實驗2結(jié)果顯示：與野生型不同的表現(xiàn)型有種．③基因型為 ． 在實驗2后代中該基因型的比例是 ．
（3）根據(jù)果蠅③和果蠅S基因型的差異，解釋導(dǎo)致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛原因： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥籽粒色澤由4對獨立存在的基因（A和a，B和b，C和c，D和d）所控制，只要有一個顯性基因存在就表現(xiàn)紅色，只有全隱性才為白色．現(xiàn)有雜交實驗：紅粒×紅粒﹣﹣63紅粒：1白粒，則其雙親基因型不可能的是（ ）
A.AabbCcDd×AabbCcDd
B.AaBbCcDd×AaBbccdd
C.AaBbCcDd×aaBbCcdd
D.AaBbccdd×aaBbCcDd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H—亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H一X。請據(jù)圖回答：

（1）分離細(xì)胞器的常用方法是________，觀察圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器需用到的染色劑是________。

（2）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有____（填字母）。藍(lán)藻細(xì)胞具有的細(xì)胞器有____（填字母）。

（3）若物質(zhì)3H-X可使血糖濃度降低，則該分泌蛋白是__________；若物質(zhì)與靶細(xì)胞的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)生命活動，體現(xiàn)了細(xì)胞膜__________的功能。如果高等植物細(xì)胞行使該功能通過的結(jié)構(gòu)是__________。

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