關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成，錯(cuò)誤的說(shuō)法是(   )

A．生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程
B．消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化
C．生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果
D．生物的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的

B

解析試題分析：自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，因此生物的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的；生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程，共同進(jìn)化是生物多樣性形成的原因；消費(fèi)者的出現(xiàn)會(huì)影響生產(chǎn)者的進(jìn)化，并與生產(chǎn)者共同進(jìn)化。故選B
考點(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化和生物多樣性的關(guān)系。
點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于容易題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性之間關(guān)系的描述，正確的是（多選）

A．

兩棲類(lèi)起源于早期魚(yú)類(lèi)，在進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成了既適應(yīng)水中生活又適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)

B．

早期的爬行類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中，都進(jìn)化為適應(yīng)陸地和水體等不同生活環(huán)境的現(xiàn)代爬行動(dòng)物

C．

鳥(niǎo)類(lèi)起源于早期爬行類(lèi)，在進(jìn)化過(guò)程中出現(xiàn)水生、陸生和飛翔生活的種類(lèi)

D．

哺乳類(lèi)起源于早期爬行類(lèi)，在進(jìn)化過(guò)程中出現(xiàn)適應(yīng)淡水、海水、沙漠、森林等環(huán)境的種類(lèi)

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下面關(guān)于共同進(jìn)化與生物多樣性的敘述中正確的是（多選）

A．

共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性的形成

B．

捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無(wú)益

C．

野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們共同進(jìn)化的結(jié)果

D．

種群基因頻率的改變導(dǎo)致了新物種的形成，進(jìn)而形成了生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建南安一中高二上期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列關(guān)于生物遺傳與進(jìn)化的敘述中正確的是（ ）

A．一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀個(gè)體數(shù)量比隱性性狀個(gè)體多

B．X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)

C．一對(duì)等位基因中，基因頻率相等時(shí)，顯性性狀個(gè)體數(shù)量多

D．在一對(duì)等位基因中，基因頻率大的是顯性基因

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省葫蘆島一高高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物遺傳與進(jìn)化的敘述中正確的是(　　)

A.一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀個(gè)體數(shù)量一定比隱性性狀個(gè)體多

B.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)

C.在一對(duì)等位基因中,基因頻率大的一定是顯性基因

D.一對(duì)等位基因中,基因頻率相等時(shí),顯性性狀個(gè)體數(shù)量多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物遺傳與進(jìn)化的敘述中正確的是

A.一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀個(gè)體數(shù)量一定比隱性性狀個(gè)體多

B.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中易于表現(xiàn)

C.一對(duì)等位基因中，基因頻率相等時(shí)，顯性性狀個(gè)體數(shù)量多

D. 在一對(duì)等位基因中，基因頻率大的一定是顯性基因

 

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