【題目】下列關(guān)于光合作用不同反應(yīng)的場(chǎng)所,敘述正確的是

A.H2O在光下分解為[H]O2的過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B.ATP的消耗發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上

C.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上

D.光合作用的產(chǎn)物CH2O是在葉綠體基質(zhì)中合成的

【答案】D

【解析】

試題分析: H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生類囊體薄膜上,A錯(cuò)誤;ATP的消耗發(fā)生在葉綠體基質(zhì),B錯(cuò)誤;CO2的固定過(guò)程屬于暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi),C錯(cuò)誤;光合作用的產(chǎn)物屬于暗反應(yīng)過(guò)程的產(chǎn)物,淀粉是在葉綠體基質(zhì)中形成的,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題。

1細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是__________填標(biāo)號(hào),細(xì)胞器膜與____________和____________共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

2實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積變化如圖乙所示。

1請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:_____、_____、_____。

2請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f三曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:_____、_____、_____。

3以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,石油產(chǎn)品的使用越來(lái)越多,石油烴污染也越來(lái)越嚴(yán)重。為了篩選出分解石油烴能力更強(qiáng)的微生物,人們不斷地進(jìn)行研究。請(qǐng)回答與此篩選過(guò)程有關(guān)的問(wèn)題:

1般來(lái)說(shuō),微生物生長(zhǎng)過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括___________源、___________源、水無(wú)機(jī)鹽等。

下圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過(guò)程:

2為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過(guò)程①一④所用培養(yǎng)基,其成分的特點(diǎn)是 ,從而有利于 的生長(zhǎng),抑制其他微生物的生長(zhǎng),這樣的培養(yǎng)基可稱做 培養(yǎng)基。

3④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于 培養(yǎng)基,滅菌方式為_(kāi)_____________。對(duì)④進(jìn)行接種常采用的兩種方法分別是__ ;接種工具滅菌方式是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體生物染色體數(shù)為2N染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),其有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞局部化過(guò)程如圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運(yùn)進(jìn)的,與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B圖B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=4:4:2:1

C圖C表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建

D經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂,子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用PCR技術(shù)將某DNA分子擴(kuò)增n代的過(guò)程中,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 引物越短,PCR出來(lái)的非目標(biāo)DNA就越多

B. 適溫延伸過(guò)程中,需要提供ATP

C. 引物中G/C含量越高,退火溫度越高

D. 共有2n-1對(duì)引物參與子代DNA分子的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6上標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的 長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>、面積體積是物體的 倍。

2某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:制作裝片,用左眼注視目鏡視野,轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像,轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作順序是否正確? 如不完整請(qǐng)你補(bǔ)充完整 。

3如果載玻片上寫(xiě)著一個(gè)b,那么視野中看到的將是 。

4用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是 。

A目鏡15×和物鏡45×

B目鏡15×和物鏡10×

C目鏡5×和物鏡10×

D目鏡5×和物鏡45×

5若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖2中A、B、C、D所示,試問(wèn)其中視野最暗的是 。

6用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到,若無(wú)染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞? ______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是

AX的配子數(shù)Y的配子數(shù)=11

BXY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小

CX染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等

D各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關(guān)系譜圖,已知G6PD葡萄糖-6-磷酸脫氫酶缺乏癥有關(guān)基因用A、a表示是由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血。女性的未成熟紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活,導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條X染色體上的基因能表達(dá)。家族中3攜帶FA貧血癥基因有關(guān)基因用Bb表示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1FA貧血癥的遺傳方式是 染色體 性遺傳

2研究發(fā)現(xiàn)4體內(nèi)大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥其原因最可能是大部分紅細(xì)胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體 。

368個(gè)體的基因型分別是 。若810婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是 所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是

4100人中有1人患FA貧血癥,那么如果6與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,生下患FA貧血癥的孩子的概率是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在對(duì)歐洲某學(xué)校的學(xué)生男:女=1:1進(jìn)行遺傳調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),血友病患者占07%男:女=2:1;血友病攜帶者占5%,那么,這個(gè)種群中的Xb的頻率是

A297%

B445%

C396%

D32%

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