【題目】下列關(guān)于光合作用不同反應(yīng)的場(chǎng)所,敘述正確的是( )
A.H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B.ATP的消耗發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上
C.CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上
D.光合作用的產(chǎn)物—(CH2O)是在葉綠體基質(zhì)中合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題。
(1)細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是__________(填標(biāo)號(hào)),細(xì)胞器膜與____________和____________共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(2)實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積變化如圖乙所示。
(1)請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:_____、_____、_____。
(2)請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f三曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:_____、_____、_____。
(3)以上實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,石油產(chǎn)品的使用越來(lái)越多,石油烴污染也越來(lái)越嚴(yán)重。為了篩選出分解石油烴能力更強(qiáng)的微生物,人們不斷地進(jìn)行研究。請(qǐng)回答與此篩選過(guò)程有關(guān)的問(wèn)題:
(1)一般來(lái)說(shuō),微生物生長(zhǎng)過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括___________源、___________源、水、無(wú)機(jī)鹽等。
下圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過(guò)程:
(2)為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過(guò)程①一④所用培養(yǎng)基,其成分的特點(diǎn)是 ,從而有利于 的生長(zhǎng),抑制其他微生物的生長(zhǎng),這樣的培養(yǎng)基可稱做 培養(yǎng)基。
(3)④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于 培養(yǎng)基,滅菌方式為_(kāi)_____________。對(duì)④進(jìn)行接種常采用的兩種方法分別是__ 和 ;接種工具滅菌方式是_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體生物(染色體數(shù)為2N)染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),其有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞局部化過(guò)程如圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運(yùn)進(jìn)的,與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.圖B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=4:4:2:1
C.圖C表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建
D.經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂,子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用PCR技術(shù)將某DNA分子擴(kuò)增n代的過(guò)程中,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 引物越短,PCR出來(lái)的非目標(biāo)DNA就越多
B. 適溫延伸過(guò)程中,需要提供ATP
C. 引物中G/C含量越高,退火溫度越高
D. 共有2n-1對(duì)引物參與子代DNA分子的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6上標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的 (填“長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>”、“面積”或“體積”)是物體的 倍。
(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像,④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作順序是否正確? 如不完整請(qǐng)你補(bǔ)充完整 。
(3)如果載玻片上寫(xiě)著一個(gè)“b”,那么視野中看到的將是 。
(4)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是 。
A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
(5)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖2中A、B、C、D所示,試問(wèn)其中視野最暗的是 。
(6)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到,若無(wú)染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞? ______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是( )
A.含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)=1∶1
B.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
C.含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等
D.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關(guān)系譜圖,已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關(guān)基因用A、a表示)是由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血。女性的未成熟紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活,導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條X染色體上的基因能表達(dá)。家族中Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因(有關(guān)基因用B、b表示)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)FA貧血癥的遺傳方式是 染色體 性遺傳.
(2)研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ4體內(nèi)大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥.其原因最可能是大部分紅細(xì)胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體 。
(3)Ⅱ6與Ⅲ8個(gè)體的基因型分別是 、 。若Ⅲ8與Ⅲ10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是 .所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是 。
(4)若100人中有1人患FA貧血癥,那么如果Ⅱ6與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,生下患FA貧血癥的孩子的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)歐洲某學(xué)校的學(xué)生(男:女=1:1)進(jìn)行遺傳調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),血友病患者占0.7%(男:女=2:1);血友病攜帶者占5%,那么,這個(gè)種群中的Xb的頻率是( )
A.2.97%
B.4.45%
C.3.96%
D.3.2%
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