【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由“神經(jīng)-體液-免疫”系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)甲中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為____________。當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手縮回這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受__________的控制。

(2)若圖乙中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,在應(yīng)對(duì)寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細(xì)胞是____________,靶細(xì)胞表面的受體物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是____________。列舉體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)____________。(寫(xiě)出兩個(gè)特點(diǎn)即可)

(3)圖丙所示過(guò)程為病毒未侵入人體細(xì)胞內(nèi)所引起的____________免疫反應(yīng)。圖中細(xì)胞②可以通過(guò)產(chǎn)生____________,來(lái)增強(qiáng)淋巴細(xì)胞的免疫功能。圖丙中具有識(shí)別功能的細(xì)胞有____________(填序號(hào)),細(xì)胞④受到刺激后進(jìn)一步分化為____________細(xì)胞。

(4)人體感染某種病毒后,體溫維持在39℃,此時(shí)人體產(chǎn)熱量____________散熱量(大于,小于,等于),人體還會(huì)出現(xiàn)呼吸速率加快等臨床癥狀,調(diào)節(jié)此呼吸過(guò)程的中樞位于____________部位。

【答案】由負(fù)變正 腦中相應(yīng)高級(jí)中樞 幾乎全身的組織細(xì)胞 糖蛋白 微量高效、通過(guò)體液的運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞 體液 淋巴因子 ①、②、④ 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 等于 腦干

【解析】

圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,其中脊髓的低級(jí)神經(jīng)中樞要接受大腦皮層中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控。圖乙表示相關(guān)激素有內(nèi)分泌細(xì)胞釋放進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),運(yùn)輸?shù)饺砀魈,由靶?xì)胞的受體的接收。圖丙表示病原體侵入機(jī)體引起的體液免疫。

(1)感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,即膜內(nèi)電位由負(fù)變正。神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的機(jī)制,低級(jí)神經(jīng)中樞接受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控。

(2)甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素,作用于全身各處組織細(xì)胞,加快新陳代謝,增加產(chǎn)熱,維持體溫平衡,受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白。體液調(diào)節(jié)具有三個(gè)特點(diǎn):微量、高效;通過(guò)體液的運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞。

(3)圖丙由抗體的產(chǎn)生和過(guò)程分析可知為體液免疫。據(jù)圖分析①是吞噬細(xì)胞,②是T細(xì)胞,④是B細(xì)胞,⑦是漿細(xì)胞。所以細(xì)胞②可以通過(guò)產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化。免疫細(xì)胞中只有漿細(xì)胞不具有識(shí)別作用。B細(xì)胞增殖分化為將細(xì)胞和記憶B細(xì)胞。

(4)體溫維持在39℃,說(shuō)明這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱等于散熱。腦干中具有呼吸中樞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較,錯(cuò)誤的是(

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

A

作用途徑

反射弧

體液運(yùn)輸

B

反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

C

作用范圍

較廣泛

準(zhǔn)確、比較局限

D

作用時(shí)間

短暫

比較長(zhǎng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉綠體和線粒體都是重要細(xì)胞器,下列敘述中錯(cuò)誤的是(
A.兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B.兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.兩者膜上的酶及基質(zhì)成分相同
D.兩者都含有少量的DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由于某種原因,某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個(gè)基因,這種遺傳物質(zhì)變化屬于( )

A.基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)的改變

B.染色體數(shù)目變異

C.染色體結(jié)構(gòu)變異

D.染色單體的交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來(lái)表示,稱(chēng)為能荷,公式如下:能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對(duì)代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時(shí),ATP生成過(guò)程被抑制,而ATP的利用過(guò)程被激發(fā);低能荷時(shí),其效應(yīng)相反。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1 B. 葉肉細(xì)胞光反應(yīng)合成的ATP只能用于還原C3

C. 細(xì)胞在吸收Mg2+時(shí),能荷較高 D. ATP徹底水解產(chǎn)物可能用于酶的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖

(1)A瓶加入的試劑是______,其目的是_________________,B中酵母菌細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所為____________。

(2)乙裝置的酵母菌產(chǎn)生CO2部位是__________。酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別前者是_______________________。如果把18O2充入甲裝置,則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)18O2標(biāo)記的化合物是______________________________。

(3)D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通E瓶,其原因是_______________________________

(4)請(qǐng)寫(xiě)出連通后D瓶中主要的反應(yīng)式____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如下圖所示。科研人員根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜,產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到了58%。下列有關(guān)說(shuō)法不合理的是( )

A. 組成物質(zhì)C的兩條RNA鏈的長(zhǎng)度一般相等

B. 該圖說(shuō)明基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝,進(jìn)而控制生物的性狀

C. 提高產(chǎn)油率的另一思路是干擾①②過(guò)程的同步進(jìn)行以降低酶b的合成效率

D. 油菜根尖成熟區(qū)細(xì)胞中,能發(fā)生①、②、③過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽,作為高效環(huán)保材料已徑在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,脂肽的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖(其中一個(gè)氨基酸分子含兩個(gè)羧基)所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.脂肽內(nèi)含有7個(gè)氨基酸

B.若脂肽中的谷氨酸的位置改變,則脂肽的功能也會(huì)發(fā)生改變

C.如果破壞了脂肽中的脂肪酸鏈,仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D.脂肽屬于環(huán)狀肽,所以沒(méi)有游離的氨基和羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酰膽堿酯酶可以水解乙酰膽堿,有機(jī)磷農(nóng)藥能使乙酰膽堿酯酶失活,則該農(nóng)藥可以(

A.使乙酰膽堿持續(xù)發(fā)揮作用B.阻止乙酰膽堿與其受體結(jié)合

C.阻止乙酰膽堿從突觸前膜釋放D.使乙酰膽堿失去與受體結(jié)合的能力

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