【題目】如圖為利用體細胞誘變獲得抗除草劑白三葉草新品種的過程．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.過程①②培養(yǎng)基配方中，植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度比例相同
B.白三葉草愈傷組織和胚狀體的細胞中RNA種類和數(shù)量相同
C.將過程②形成的胚狀體制成人工種子可在短期內(nèi)得到大量種苗
D.過程③常采用的方法是向白三葉草幼苗噴灑一定濃度的除草劑

【答案】CD
【解析】解：A、①為脫分化過程，②為再分化過程，決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，所以過程①②培養(yǎng)基配方中，植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同，A錯誤；B、白三葉草愈傷組織和胚狀體的細胞中DNA種類相同，但由于細胞細胞選擇表達的基因不同，因此它們所含RNA種類和數(shù)量不同，B錯誤；C、人工種子是通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．因此，將過程②形成的胚狀體制成人工種子可在短期內(nèi)得到大量種苗，C正確；D、由于基因突變具有多害少利性和不定向性，需要進行檢測與篩選，因此③常采用的方法是向白三葉草幼苗噴灑一定濃度的除草劑，D正確．故選：CD．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物培養(yǎng)的條件及過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述，正確的是（ ）

①甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

②乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

③丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時ATP產(chǎn)生量最大

④丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對相對性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計結(jié)果如下圖：

（1）兩對相對性狀中，顯性性狀分別是____________和__________ 。

（2）親本甲、乙的基因型分別是__________和_________ ；丁的基因型是______________。

（3）F1形成的配子種類有哪幾種？___________________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是：F1在減數(shù)分裂形成配子的過程中________________ 。

（4）F2中基因型為aaRR的個體所占的比例是_________，光穎抗銹植株所占的比例是________ 。

（5）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個體占全部F2代的____________ 。

（6）寫出F2中抗銹類型的基因型及其比例：_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是（ ）

A. 該圖若為有絲分裂，則cd段的細胞都含有46對同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd段的細胞都含有23對同源染色體

C. 該圖若為有絲分裂，則細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段

D. 該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花傳粉植物種群中，親代中AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是（ ）
A.55%和32.5%
B.55%和42.5%
C.45%和42.5%
D.45%和32.5%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為9藍：6紫：1鮮紅．若將F2中的紫色植株授以鮮紅色植株的花粉，則后代的表現(xiàn)型及比例是（ ）
A.2鮮紅：1藍
B.2紫：1鮮紅
C.1鮮紅：1紫
D.3紫：1藍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.D時期細胞中發(fā)生了著絲粒分裂
B.在L時期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
C.在F時期發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
D.在I時期DNA與染色體之比為2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是人體細胞膜上的三種蛋白質(zhì)，途徑①②③為物質(zhì)進出細胞的三種途徑，圖中虛線框內(nèi)是葡萄糖在該細胞中被利用的某個生理過程，甲是該過程中產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)。該細胞受刺激后能促進Ca2+的運輸。請回答下列相關(guān)問題：

（1）A、B、C膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是__________，其根本原因是______________________________________。

（2）物質(zhì)甲是________________，合成該物質(zhì)最多的場所是______________，途徑①②③中需要其參與的是_____________________。

（3）對于經(jīng)途徑③運出細胞的物質(zhì)，與其合成和分泌過程有關(guān)的具膜的細胞結(jié)構(gòu)有 ____________。

（4）圖中A、B、C的作用能體現(xiàn)出細胞膜的功能有_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置了三個實驗組：20℃、40℃、60℃，測定各組在不同反應(yīng)物濃度的化學(xué)反應(yīng)速率（其他條件相同），結(jié)果如圖中曲線所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖分析，如果40℃為該酶活性的最適溫度，則對應(yīng)的組別為_____________。

（2）在乙組，C點后反應(yīng)速率基本保持不變，其限制因素主要是_____________；如果在A點前提高10℃，那么該組的產(chǎn)物濃度將會_____________（增加、減少、不變）。

（3）丙組的反應(yīng)速率低于甲、乙兩組，主要原因是_____________。

（4）從圖中曲線可以看出，在最適宜的溫度下，酶的活性最高；溫度_____________，酶活性都會明顯降低。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案