【題目】某校生物興趣小組以水稻為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合速率與呼吸速率，繪制了如圖所示的四幅圖，哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合速率等于呼吸速率（　�。�

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

一般在曲線中光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳量相等，表示此時(shí)的光合速率等于呼吸速率，C圖中，光照下二氧化碳的吸收量為光合作用二氧化碳的凈吸收量，該值表示的凈光合作用量。

A圖根據(jù)圖中的曲線的含義可知，a點(diǎn)代表光合作用速率等于呼吸作用速率，A正確；B圖中a點(diǎn)后二氧化碳的含量降低，說(shuō)明光合作用速率大于呼吸作用速率，故a點(diǎn)含義是光合作用速率等于光合作用速率，B正確；C圖中a點(diǎn)的含義是二氧化碳的吸收量等于釋放量，表示凈光合作用速率等于呼吸作用速率，此時(shí)光合作用速率大于呼吸作用速率，C錯(cuò)誤；D圖中，a點(diǎn)二氧化碳的吸收量為0，說(shuō)明此時(shí)的光合作用速率等于呼吸作用速率，D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子宮平滑肌能自發(fā)性收縮，催產(chǎn)素能促進(jìn)子宮平滑肌收縮，利多卡因能抑制催產(chǎn)素的作用并減弱子宮平滑肌收縮，洗去藥物后，平滑肌恢復(fù)正常收縮。為了驗(yàn)證催產(chǎn)素和利多卡因的上述作用，請(qǐng)根據(jù)以下材料，補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟，并進(jìn)行分析討論。

說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)材料充足，實(shí)驗(yàn)試劑濃度適宜，實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合理。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將離體家兔子宮平滑肌置于培養(yǎng)液中，用生理信號(hào)采集儀描記一段子宮平滑肌的自發(fā)性收縮曲線，如坐標(biāo)圖所示。

②用滴管滴加____________，用生理信號(hào)采集儀描記一段子宮平滑肌的收縮曲線。

③用滴管滴加_________________________。

（2）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫(huà)出②、③步驟的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，注明各溶液的使用時(shí)間點(diǎn)。

___________

（3）分析與討論：

①正常動(dòng)物體內(nèi)子宮平滑肌的收縮是受____________調(diào)節(jié)的。

②據(jù)研究，利多卡因能減弱子宮平滑肌細(xì)胞的興奮性，是因?yàn)樗苡绊懠〖?xì)胞動(dòng)作電位的生成，試從分子機(jī)理角度分析可能是利多卡因抑制了____________的功能。

③如果要研究單獨(dú)使用利多卡因能否減弱子宮平滑肌自發(fā)性收縮，在完成上述實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上應(yīng)增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟為：____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖濃度先降后升，其升高主要是由于胰高血糖素等明顯增加，從而促進(jìn)（ ）

①糖的消化吸收 ②肝糖原的分解 ③肌糖原的分解 ④甘油三酯的轉(zhuǎn)換

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于遺傳信息轉(zhuǎn)錄必需的條件的是

A. RNA聚合酶B. ATPC. 模板鏈D. 氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018 年 1 月 25 日，克隆猴“中中”和“華華”登上學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面，表明我國(guó)的 克隆技術(shù)再次走在世界前列。下列描述與“中中”和“華華”誕生無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 動(dòng)物體細(xì)胞的核具有全能性 B. 無(wú)性繁殖

C. 細(xì)胞和組織培養(yǎng) D. 基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是( )

A. 進(jìn)行厭氧呼吸的細(xì)胞中沒(méi)有線粒體

B. 在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲點(diǎn)的分裂與中心體無(wú)關(guān)

C. 蛋白質(zhì)合成后，需要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

D. 綠色植物體細(xì)胞均通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素、胃蛋白酶和DNA中都含有的元素是（ ）

A. C H OB. C H O NC. C H O N PD. C H O N P S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)盆栽鮮花施用S-誘抗素制劑，可以保證鮮花盛開(kāi)。S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如下圖，下列關(guān)于該分子的說(shuō)法正確的是

A. 含有碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羰基

B. 含有碳碳雙鍵、羥基、羰基、羧基

C. 1 mol該物質(zhì)能與5 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 與等物質(zhì)的量的溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)可得3種產(chǎn)物

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