【題目】如圖為洋蔥外表皮細(xì)胞浸潤在高濃度蔗糖溶液中的顯微圖像。下列敘述正確的是( )
A.圖中L是細(xì)胞壁,N是細(xì)胞質(zhì)
B.質(zhì)壁分離過程中M處顏色逐漸變淺
C.質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞體積基本不變
D.將該細(xì)胞浸潤在清水中,一定會逐漸復(fù)原
【答案】C
【解析】
質(zhì)壁分離為植物細(xì)胞常有的現(xiàn)象,質(zhì)壁分離是指植物的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的成分)分開。質(zhì)壁分離的原理為:①濃度差的存在,引起細(xì)胞失水,②細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,因此細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。不同濃度的外界溶液引起植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度不同,濃度越大,質(zhì)壁分離的程度越大,而有些物質(zhì)能夠被細(xì)胞選擇性吸收,因而在質(zhì)壁分離后還會出現(xiàn)復(fù)原的現(xiàn)象。該實驗采用自身前后對照進(jìn)行觀察。
A、圖中L是細(xì)胞壁,N是外界溶液,A錯誤;
B、質(zhì)壁分離過程中M處顏色逐漸變深,B錯誤;
C、由于細(xì)胞壁的伸縮性很小,質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞體積基本不變,C正確;
D、若該細(xì)胞過度失水死亡,將該細(xì)胞浸潤在清水中,不會復(fù)原,D錯誤。
故選C。
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【題目】如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是( 。
A. 胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水
B. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C. 沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性喪失
D. 理論上可通過測定C肽的含量反映胰島素的分泌情況
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【題目】果蠅(體細(xì)胞中含4對同源染色體)的初級精母細(xì)胞內(nèi)的四分體數(shù)目、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別是
A.2個、4條和8條B.8個、16條和32條
C.4個、8條和8條D.4個、8條和16條
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【題目】某閉花傳粉的植物花瓣顏色有白色、藍(lán)色、黃色三種由兩對獨立遺傳的等位基因(A與a、B與b)控制。與花瓣顏色有關(guān)的三種色素在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如下圖所示。請回答下列相關(guān)問題:
(1)控制花瓣顏色基因的遺傳遵循孟德爾的______________定律。白花植株的基因型共有_________種。
(2)用黃花植株與人工培育的白花植株進(jìn)行雜交,子代出現(xiàn)白花、藍(lán)花、黃花植株之比為2:1:1,則親本中黃花植株與白花植株的基因型分別為______________、______________。
(3)某同學(xué)欲通過最簡單的方法,判斷上述雜交實驗的子代中某一白花植株的基因型,請完善下列實驗設(shè)計相關(guān)的內(nèi)容。
實驗設(shè)計思路:
第一步:__________________________________________。
第二步:將得到的種子在適宜條件下種植培養(yǎng)至開花期。
第三步:觀察統(tǒng)計不同花瓣顏色的植株及比例。
結(jié)果預(yù)測與結(jié)論:
①如果______________,則該白色植株的基因型是______________。
②如果______________,則該白色植株的基因型是______________。
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【題目】某條多肽鏈由31個氨基酸構(gòu)成,下圖為其部分結(jié)構(gòu)示意圖,敘述錯誤的是( )
A.該多肽有30個肽鍵
B.該多肽至少有一個游離氨基
C.該多肽的側(cè)鏈基團(tuán)有31種
D.該多肽形成過程中相對分子質(zhì)量減少了540
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【題目】如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,敘述錯誤的是( )
A.圖甲中物質(zhì)運輸是順濃度梯度
B.環(huán)境中氧濃度對甲、乙、丙運輸方式均有影響
C.圖乙中物質(zhì)運輸需要載體蛋白和ATP
D.丙可代表分泌蛋白釋放方式
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【題目】下列能夠防止發(fā)酵液被污染的措施錯誤的是( )
A.榨汁機要清洗干凈,并晾干
B.發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接
C.裝入葡萄汁后,封閉充氣口
D.發(fā)酵瓶要清洗干凈,用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精消毒
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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向。下列敘述錯誤的是( )
A. 在碳循環(huán)過程中,同時伴隨著能量流動
B. 由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增多,F(xiàn)減少
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B
D. 在A→C過程中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán),在F→B過程中以含碳有機物的形式進(jìn)行流動
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