不能作為“人類與類人猿有著較近的共同祖先”證據(jù)的是


  1. A.
    外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和行為的相似
  2. B.
    胚胎發(fā)育過程的相似
  3. C.
    大分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)上的相似
  4. D.
    食性的相似
D
試題分析：能作為生物進(jìn)化的證據(jù)有很多，如化石是最直接的證據(jù)，同源器官是形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)，胚胎學(xué)上的證據(jù)以及分子學(xué)上的證據(jù)等。
考點(diǎn)：生物進(jìn)化的證據(jù)
點(diǎn)評(píng)：本題簡(jiǎn)單，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：啟東中學(xué)內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型：071

　　每年6月5日定為“世界環(huán)境日”，從1972年開始，每年均由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定一個(gè)主題，開展“世界環(huán)境日”活動(dòng)。其中關(guān)于水的主題：1976年是“水！生命的重要源泉”，1981年是“保護(hù)地下水和人類食物鏈，防止有毒化學(xué)品的污染”，可見水的重要性。

　　水污染有兩類：一類是自然因素造成的，如地下水流動(dòng)把地層中某些礦物溶解，使某些地區(qū)水體鹽分、微量元素濃度偏高或因植物腐爛中產(chǎn)生的毒物而影響了當(dāng)?shù)氐乃|(zhì)。另一類是人為因素造成的，主要工業(yè)排放的廢水。此外，還包括生活污染水、農(nóng)田排水、降雨淋洗大氣中的污染物以及堆積在地上的垃圾經(jīng)降雨淋洗流入水體的污染物。

　　水體污染物種類繁多，按照所造成的環(huán)境污染情況大體有以下幾種類型：

　�、偎w的富營(yíng)養(yǎng)化及危害。

　　某些工業(yè)廢水、施用磷肥和氮肥的農(nóng)田及生活污水（有含磷增凈劑的洗滌劑）中，都含有氮和磷，它們并非有害元素，而是植物營(yíng)養(yǎng)元素，引起藻類及浮游生物的迅速繁殖。導(dǎo)致水中氧氣大量減少而使水生生物因缺氧而大量死亡、腐敗，致使水質(zhì)惡劣化。

　�、谛柩跷镔|(zhì)污染及危害。

　　生活污水、食品加工和造紙工業(yè)廢水，含有糖、蛋白質(zhì)、油脂、木質(zhì)素等有機(jī)物；在石油的開采、儲(chǔ)運(yùn)、煉制及使用過程中，由于原油和各種石油制品進(jìn)入環(huán)境。這些物質(zhì)懸浮或溶解于污水中，經(jīng)微生物的化學(xué)作用而分解，在分解過程中需要消耗氧氣，因而被稱為需氧污染物。這類污染物造成厭氧分解，產(chǎn)生惡臭（生成硫化氫、氨和硫醇等有難聞氣味），使水質(zhì)進(jìn)一步惡化。

　�、鬯�、堿、鹽等無機(jī)物污染及危害。

　�、苤亟饘傥廴炯拔：�。

　　污染水體的重金屬有汞、鎘、鉛、鉻、釩、鈷、鋇等。其中以汞的毒性最大，鎘、鉛、鉻也有較大危害。

　　重金屬在工廠、礦山生產(chǎn)過程中隨廢水排出，進(jìn)入水體后不能被微生物降解。經(jīng)食物鏈富集，能逐級(jí)在較高級(jí)生物體內(nèi)千百倍地增加含量，最終進(jìn)入人體。1955年～1972年日本富士山縣神能川蜮，日本三人金屬礦業(yè)公司鋅鉛冶煉廠排放含鎘廢水，污染神通川。兩岸居民和礦工出現(xiàn)怪病，患者腰、膝關(guān)節(jié)疼痛，隨后遍及全身，最后骨骼萎縮，飲水不進(jìn)，在衰弱中疼痛而死亡。

　　

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）氮和磷等是生物體內(nèi)的必須元素，而池塘中氮、磷含量過高，反而會(huì)引起富營(yíng)養(yǎng)化而導(dǎo)致大量水生生物的死亡，請(qǐng)分析說明原因。

（2）水中的動(dòng)植物尸體在微生物的分解下能產(chǎn)生出硫化氫、氨等難聞的氣體，問這些物質(zhì)主要來源于何種有機(jī)物。

（3）工業(yè)上為了處理含離子的酸水，采用以下處理方法：

①往工業(yè)廢水中加入適量的食鹽。

②以鐵作為陽(yáng)極進(jìn)行電解。

③鼓入空氣。

經(jīng)一段時(shí)間后，使廢水中含鉻量降到可排放的標(biāo)準(zhǔn)。

請(qǐng)用已學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋處理含的工業(yè)廢水的原因。

注：開始沉淀的pH值為2.7，沉淀完全的pH值為3.7。開始沉淀的pH值為7.6，沉淀完全的pH值為9.6，并且呈絮狀，不易從溶液中除去。

（4）測(cè)定污水中的含量，可以用作為還原劑，采用適當(dāng)?shù)闹甘緞瑢?duì)污水進(jìn)行滴淀，若量取10.00mL污水，用0.0100mol/L的滴定，其共用去溶液12.00mol。已知在酸性溶液中作氧化劑時(shí)，被還原成。

①寫出與存在下反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②計(jì)算污水中的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08廈門雙十中學(xué)6月熱身考試）Ⅰ．（12分）霍亂弧菌會(huì)引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引導(dǎo)起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌，嚴(yán)重者上吐下瀉，導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡。患過霍亂的人可獲得長(zhǎng)久的免疫力。某研究小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：

第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標(biāo)為1，2，3號(hào)，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；

第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測(cè)定并確定沒有了免疫力（無抗體產(chǎn)生）；

第三步：向1、2、3號(hào)小鼠體內(nèi)分別注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞混合液；

第四步；向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；

第五步：在相同條件下飼養(yǎng)20天后，測(cè)定三只小鼠體內(nèi)血清中抗體的含量。

實(shí)驗(yàn)二：向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射霍亂弧菌苗，這些小鼠感染后沒有發(fā)病。幾天后，對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑，實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常存活。

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一的檢測(cè)結(jié)果是3號(hào)小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多，這說明                           。

（2）實(shí)驗(yàn)二中毒性弱的霍亂弧菌苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)作為            起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)二中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病，主要原因是                       。

（4）你認(rèn)為要使實(shí)驗(yàn)二更具說服力，應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是                             。

（5）為什么免疫系統(tǒng)能夠成功抵御大多數(shù)病菌，卻不能抵御艾滋病病毒？

                                                                      。

（6）要防止霍亂病的發(fā)生和傳染，你能做到的是                                。

Ⅱ．(12分) 下列是研究胃液分泌調(diào)節(jié)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖A為假飼實(shí)驗(yàn)。即動(dòng)物能吞下食物，但由食道開口處漏出，不能進(jìn)入胃內(nèi)。通過假飼發(fā)現(xiàn)，食物雖未進(jìn)入胃內(nèi)，卻能引起胃液分泌；如果切斷與胃相連的神經(jīng)，則假飼時(shí)，沒有胃液分泌。由此可見，胃液分泌是一種           調(diào)節(jié)，該調(diào)節(jié)屬于           反射。

（2）如果讓動(dòng)物只觀看食物，不讓其吃食物，也會(huì)引起胃液的分泌，這屬于            反射。

（3）如圖B，將動(dòng)物的胃通過手術(shù)做成大胃和小胃不相通的兩部分，并切斷與它們相連的神經(jīng)。當(dāng)食物進(jìn)入大胃后，小胃也分泌胃液，這說明胃液的分泌可能還存在              。

（4）為了進(jìn)一步研究胃腺的胃液分泌調(diào)節(jié)，某人從實(shí)驗(yàn)狗甲的一段胃上刮下黏膜，將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡，把過濾后的提取液注入實(shí)驗(yàn)狗乙的靜脈，結(jié)果引起實(shí)驗(yàn)狗乙的胃液分泌，并由此得出“胃黏膜中存在促進(jìn)胃液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論。

分析這一實(shí)驗(yàn)與結(jié)論，能否得出該結(jié)論？                              。

為什么？                                                           。

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