科目:高中生物 來源: 題型:
分子馬達是將ATP水解釋放出來的化學能轉(zhuǎn)化為機械能的一類蛋白質(zhì),如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄、物質(zhì)跨膜運輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動。
(1)根據(jù)上述材料推斷,驅(qū)動細胞分裂間期染色體復制的分子馬達有___________________________________。
(2)合成分子馬達的模板是__________,所需的原料是________,原料間結(jié)合的方式是________。
(3)上述材料表明,分子馬達是通過其________、____________、________等功能而參與了生物體的一系列生命活動。
(4)下列各項生命活動中,不需要分子馬達直接參與的是________。
A.葉綠體中水的光解
B.染色體移向細胞兩極
C.生長素從頂芽向側(cè)芽運輸
D.氧氣進入線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 (8分)分子馬達是將ATP水解釋放出來的化學能轉(zhuǎn)化為機械能的一類蛋白質(zhì),如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄,物質(zhì)跨膜運輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動
(1)根據(jù)上述材料推斷,驅(qū)動細胞分裂間期染色體復制的分子馬達有 (至少2個)
(2)合成分子馬達的模板是 ,所需的原料是 ,原料間結(jié)合的方式是 。
(3)上述材料表明,分子馬達是通過其 、 、 等功能而參與了生物體的一系列生命活動。
(4)下列各項生命活動中,不需要分子馬達直接參與的是( )(多選)
A葉綠體中水的光解 B葡萄糖進入紅細胞
C生長素從頂芽向側(cè)芽運輸 D氧氣進入線粒體
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
分子馬達是將ATP水解釋放出來的化學能轉(zhuǎn)化為機械能的一類蛋白質(zhì),如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄、物質(zhì)跨膜運輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動。
(1)根據(jù)上述材料推斷,驅(qū)動細胞分裂間期染色體復制的分子馬達有 。
(2)合成分子馬達的模板是 ,所需的原料是 ,原料間結(jié)合的方式是 。
(3)上述材料表明,分子馬達是通過其 、 、 等功能而參與了生物體的一系列生命活動。
(4)下列各項生命活動中,不需要分子馬達直接參與的是 。
A.葉綠體中水的光解 | B.染色體移向細胞兩極 |
C.生長素從頂芽向側(cè)芽運輸 | D.氧氣進入線粒體 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年天津七校聯(lián)考高三生物學科生物卷(解析版) 題型:綜合題
細胞中許多代謝活動都與水有密切關(guān)系, 下圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過程,請據(jù)圖回答:(7分)
(1)原生質(zhì)層不包括甲細胞的 結(jié)構(gòu)(填標號)。
(2)發(fā)生乙、丁反應的膜狀結(jié)構(gòu)分別是___ ____、____ ___。
(3)丙圖中的化學反應稱為 , ,破壞細胞核中__________ (結(jié)構(gòu))會影響該過程的發(fā)生。
(4)若將該細胞放入含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進行組織培養(yǎng),所形成的叢芽細胞中,含3H標記的細胞器有 (填代號)。
(5)夏季白天甲圖中的細胞能進行下列各項生命活動中的__ ______。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省濟南市高三教學質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題
分子馬達是將ATP水解釋放出來的化學能轉(zhuǎn)化為機械能的一類蛋白質(zhì),如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄、物質(zhì)跨膜運輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動。
(1) 根據(jù)上述材料推斷,驅(qū)動細胞分裂間期染色體復制的分子馬達有 。
(2) 合成分子馬達的模板是 ,所需的原料是 ,原料間結(jié)合的方式是 。
(3) 上述材料表明,分子馬達是通過其 、 、 等功能而參與了生物體的一系列生命活動。
(4) 下列各項生命活動中,不需要分子馬達直接參與的是 。
A. 葉綠體中水的光解 B. 染色體移向細胞兩極
C. 生長素從頂芽向側(cè)芽運輸 D. 氧氣進入線粒體
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