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【題目】科研人員研究X、Y、Z三種濃度生長素類似物對某種植物側芽生長的影響,結果如圖所示。相關判斷合理的是( 。

A. X濃度生長素類似物抑制該植物側芽生長

B. Y濃度生長素可促進該植物側芽細胞分裂

C. Z濃度是該植物側芽生長的最適濃度

D. 三種濃度的大小關系應為Y<Z<X

【答案】A

【解析】

本題主要考查生長素的產生、分布和運輸。1、生長素的產生部位:幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子。2、生長素的運輸方向:橫向運輸:向光側→背光側;極性運輸:形態(tài)學上端→形態(tài)學下端(運輸方式為主動運輸)。3、生長素的分布部位:各器官均有,集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實

由圖可知:該種生長素類似物的濃度為X時,月季莖段側芽生長量均小于空白對照組(清水),故生長素類似物的濃度為X時,抑制月季莖段側芽生長,A正確;該種生長素類似物的濃度為Y時,月季莖段側芽生長量均大于空白對照組,故生長素類似物的濃度為Y時,促進月季莖段側芽生長,B錯誤;據(jù)圖不能判斷Z濃度是否為該植物側芽生長的最適濃度,C錯誤;因為生長素作用具有兩重性,即高濃度抑制生長,低濃度促進生長,而X濃度的生長素類似物對微型月季莖段側芽生長具有抑制作用,ZY濃度的生長素類似物對微型月季莖段側芽生長具有促進作用,說明X濃度>Z濃度和Y濃度,但是Y濃度和Z濃度的大小關系不能確定,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種淀粉酶催化淀粉水解的反應速率與溫度的關系,曲線回答下列問題:

(1)圖中b、c兩點中通過改變溫度條件可明顯提高反應速率的是_________,原因是___________。

(2)某同學為驗證溫度對該酶活性的影響,設計了如下實驗:

操作步驟

操作方法

試管A

試管B

試管C

1

淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

2

溫度處理(℃)

37

100

0

3

淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

4

碘液

2滴

2滴

2滴

5

現(xiàn)象

X

變藍

變藍

①該實驗的自變量是_______。若反應時間相對充分,請在表格中X處填寫合適的內容:X_______。操作步驟4_________(填“可以”或“不可以”)用斐林試劑代替碘液,原因是__________。

②能不能利用過氧化氫酶催化H2O2分解來驗證溫度對酶活性的影響原因?_________。原因是________

③若需判斷某生物大分子物質在不同溫度條件下,相同酶催化是否水解,從實驗的科學角度分析,最好檢測:_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A. a、b、c、d都是通過血液循環(huán)到達靶細胞

B. c激素由下丘腦分泌,e表示水的重吸收過程

C. d表示胰島素,通過促進葡萄糖的攝取、利用和儲存降低血糖濃度

D. a、b、c、d都是與受體結合來發(fā)揮作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與體液調節(jié)相比較,神經調節(jié)的特點是(  )

A. 作用途徑是反射弧 B. 反應速度較慢

C. 作用范圍較廣泛 D. 作用時間較長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列進行光合作用的生物,結構不同于其它三種的是(

A. 藍藻B. 衣藻C. 苔蘚D. 玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶酶體內的pH—般穩(wěn)定在4.6左右。當pH升高時,溶酶體膜上與H+和Na+轉運有關的蛋白V-ATPase和TPC等將發(fā)生相應變化(如下圖所示)。下列說法不正確的是

A. 溶酶體內含有多種水解酶,其最適pH均接近4.6

B. pH為4.6時,TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制

C. TPC通道打開時,Na+順濃度梯度進入細胞溶膠

D. pH升高時,更多的H+以易化擴散方式進入溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015銀川校級月考)下列有關原核細胞的描述,錯誤的是( )

A. 沒有核膜,遺傳物質集中的區(qū)域稱為擬核

B. DNA為裸露的分子

C. 藍藻有細胞壁,但其化學成分與植物細胞壁不同

D. 藍藻是自養(yǎng)生物,因為其葉綠體可進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,下列有關敘述錯誤的是

A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B. 甲中的葡萄糖進入肝細胞需穿過兩層磷脂分子

C. NaHCO3等緩沖物質可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45

D. 肝細胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】破傷風外毒素是由破傷風桿菌產生的一種強毒性蛋白質,注射破傷風外毒素可導致小鼠死亡,該毒素經脫毒處理后可成為類毒素,下圖是關于這種類毒素的一組免疫學實驗。下列敘述正確的是(  )

A. 甲組小鼠存活是因為其產生細胞免疫

B. 免疫血清能誘導甲組小鼠產生外毒素抗體

C. 1~3周后,乙組小鼠體內有相應的記憶細胞

D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細胞產生抗體

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