【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高假定圖中第代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A-1-1-4必須是純合子

B-2-4必須是純合子

C-2、-3、-2-3必須是雜合子

D-4、-5-1-2必須是雜合

【答案】A

【解析】

試題分析:該遺傳病為常染色體隱性,若II—1、-1純合,則-2為1/2Aa、-1為1/4Aa;-3 為2/3Aa,若—4純合,則-2為2/3×1/2=1/3Aa;故的兩個(gè)個(gè)體婚配,子代患病的 概率是1/4×1/3×1/4=1/48, A正確無(wú)論I—2和I—4是否純合,II—2、II—3、II—4、II—5的基因型均為Aa,B錯(cuò)誤;—2 和—3 一定是雜合子,則無(wú)論 -1和4 是同時(shí)AA 或同時(shí)Aa或一個(gè)是AA另一個(gè)是Aa,后代患病概率都不可能是1/48,C錯(cuò)誤;的兩個(gè)個(gè)體婚配,子代患病概率與II—5的基因型無(wú)關(guān);若的兩個(gè)個(gè)體都是雜合子,則子代患病的概率是1/4,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)分析并回答:

(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是_________。

(2)據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度由大到小依次為_________,據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的_________點(diǎn),根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有_____特點(diǎn)。

(3)有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說(shuō)明。

(4)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實(shí)驗(yàn)根尖切段,再重復(fù)(3)實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性,則該抑制劑的作用機(jī)理最可能是____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲(chóng)、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用影響,呼吸曲線a、b、c分別代表了

A酵母菌、草履蟲(chóng)、乳酸菌 B酵母菌、乳酸菌、草履蟲(chóng)

C乳酸菌、酵母菌、草履蟲(chóng) D草履蟲(chóng)、酵母菌、乳酸鈣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是( )

A. 都能合成有氧呼吸酶 B. 轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同

C. 都能合成核酸和激素 D. 蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所都相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲(chóng)和雙小核草履蟲(chóng)的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲(chóng)的種群變化。乙圖表示生活在同一環(huán)境中A、B兩種動(dòng)物在120dd表示天內(nèi)的種群變化,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A從圖甲可見(jiàn),大草履蟲(chóng)的存在與否對(duì)雙小核草履蟲(chóng)的種群增長(zhǎng)有一定的影響

B圖甲中大、小草履蟲(chóng)之間通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系而發(fā)生作用

C圖乙中A、B之間為捕食關(guān)系,且A為被捕食者

D圖乙中A、B之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,且A競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄鼠睪丸中有且只有一條Y染色體的細(xì)胞是( 。
A.精原細(xì)胞
B.初級(jí)精母細(xì)胞
C.次級(jí)精母細(xì)胞
D.精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周?chē)?/span>DNA片段情況。距離以千堿基對(duì)(kb)表示,但未按比例畫(huà)出,基因長(zhǎng)度共8kb,人為劃分a-g7個(gè)區(qū)間,轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNAd區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除,成為成熟的mRNA。下列分析正確的是( )

A該酶是由299個(gè)氨基酸組成的

B起始密碼子對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)

C基因控制生物性狀時(shí)指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)

DmRNA上某一特定位點(diǎn)需要的氨基酸可以由幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:

1親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型 。

2已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個(gè)體,但實(shí)際并未出現(xiàn),推測(cè)其原因可能是基因型為 的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

3為驗(yàn)證2中的推測(cè),用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交,統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個(gè)雜交組合的后代 ,則該推測(cè)成立。

4三倍體黑眼黃體鱒魚(yú)具有優(yōu)良的品質(zhì)?蒲腥藛T以親本中的黑眼黑體鱒魚(yú)為父本,以親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)為母本,進(jìn)行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體,受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚(yú),其基因型是 。由于三倍體鱒魚(yú)不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂。導(dǎo)致其高度不育,因此每批次魚(yú)苗均需重新育種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物葉片在離體后,水分會(huì)迅速減少,葉片內(nèi)的各種生理活動(dòng)都會(huì)發(fā)生變化。離體葉片凈光合速率下降有兩個(gè)主要因素:一是氣孔導(dǎo)度指單位時(shí)間、單位面積葉片通過(guò)氣孔的氣體量的下降,阻止了CO2的供應(yīng);二是缺水引起葉肉細(xì)胞光合能力的下降,使葉肉細(xì)胞利用CO2的能力降低?蒲腥藛T用茶樹(shù)離體葉片作為研究材料,測(cè)定了氣孔導(dǎo)度、凈光合速率、蒸騰速率、胞間CO2濃度的變化,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:

1在葉肉細(xì)胞中,水光解的場(chǎng)所是葉綠體的________________;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始4min時(shí),水光解產(chǎn)生氣體的去向是 ________________________________________________。

2實(shí)驗(yàn)開(kāi)始大約________________min后葉片表現(xiàn)出從外界吸收O2放出CO2;實(shí)驗(yàn)8min時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________________________________________________。

3胞間CO2進(jìn)入葉綠體后,與________________結(jié)合而被固定,再被還原生成有機(jī)物。

4在最初0~4min內(nèi),葉肉細(xì)胞凈光合速率下降的主要原因是________________;12min后,胞間CO2

度___________,凈光合速率下降的主要原因是________________________________。

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