圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（括號內(nèi)填標(biāo)號，橫線上填名稱）。

（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為［　　］________，與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是［　�。輄_______。

（2）夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項生命活動中的________。（填入編號）

①光合作用

②細(xì)胞呼吸

③細(xì)胞增殖

④信息交流

（3）已知細(xì)胞間隙中含有的某種蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的。若把提取到的該基因通過基因工程導(dǎo)人大腸桿菌內(nèi)以后，已指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能，可能的原因是____________________。

（4）用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶處理根尖，一段時間內(nèi)檢測放射性，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，這是因為____________________。

答案：
解析：

　�。�1）［4］　線粒體　［5］　葉綠體

　�。�2）①②④

　　（3）大腸桿菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，不能對分泌蛋白進(jìn)行加工和分泌

　�。�4）分生區(qū)細(xì)胞在分裂間期利用胸腺嘧啶復(fù)制DNA，一部分分生區(qū)細(xì)胞分化依次形成伸長區(qū)、成熟區(qū)（2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測試生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于生命基礎(chǔ)的問題：（9分）
圖甲是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請據(jù)圖回答：

32、圖甲中高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有（寫數(shù)字）     ，光照充足時，該細(xì)胞內(nèi)［⑩］產(chǎn)生的氣體的去向是                             。下列對⑥、⑩兩種細(xì)胞器共性的敘述中，正確的有               。
①都有雙層膜和基質(zhì)  ②所含酶的功能都相同   ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
④都含有DNA   ⑤代謝過程中都有［H］產(chǎn)生  ⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中。
33、若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織，則培養(yǎng)基中除加入水、無機鹽和糖類外，還需加入             。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體，則需用             　   酶處理。
34、圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是（寫字母）          ， E1與E2的區(qū)別是___________  。
35、美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的  　　 形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的        　　  ，使細(xì)胞發(fā)生癌變。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東淄博高三期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖，圖中l(wèi)~9表示結(jié)構(gòu)，a~f代表生理過程，請據(jù)圖回答問題：

(1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞____________________。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是____________________（填數(shù)字）。

(2)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，很可能損傷的細(xì)胞器是_________________（填數(shù)字）。 

(3)若將甲細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與____________________發(fā)生分離；利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將甲細(xì)胞染色，則被染成綠色的部位主要是[     ] ________________。

(4)a、d過程的完成依賴于[3]的______________，該過程_______________（是／否）消耗能量。細(xì)胞器[9]除圖中所示的功能外，還具有的功能是____________________。

(5)若定位在[5]中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[1]，則通過____________________（填字母）過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測試生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

回答關(guān)于生命基礎(chǔ)的問題：（9分）

圖甲是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請據(jù)圖回答：

32、圖甲中高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有（寫數(shù)字）      ，光照充足時，該細(xì)胞內(nèi)［⑩］產(chǎn)生的氣體的去向是                              。下列對⑥、⑩兩種細(xì)胞器共性的敘述中，正確的有                。

①都有雙層膜和基質(zhì)   ②所含酶的功能都相同    ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

④都含有DNA    ⑤代謝過程中都有［H］產(chǎn)生   ⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中。

33、若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織，則培養(yǎng)基中除加入水、無機鹽和糖類外，還需加入              。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體，則需用              　    酶處理。

34、圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是（寫字母）           ， E1與E2的區(qū)別是___________   。

35、美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)當(dāng)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的   　　  形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的         　　   ，使細(xì)胞發(fā)生癌變。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

)圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號，橫線上填名稱)：

 

(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[　　]　　　　　　，與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中不具有的細(xì)胞器是[　　]　　　　。

(2)夏季白天甲圖細(xì)胞能進(jìn)行下列各項生命活動中的　　　　　　。(填入編號)

①光合作用　②細(xì)胞呼吸�、奂�(xì)胞增殖�、軡B透吸水

(3)已知小麥根尖的細(xì)胞間隙中含有某種功能蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過基因工程導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶處理根尖，一段時間內(nèi)檢測放射性，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，這是因為_____________________________________________。

(5)取小麥根尖，經(jīng)解離、染色后制成臨時裝片，在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是　　　　　　，實驗用的醋酸洋紅液pH　　　7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

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