【題目】如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問題.

(1)圖A所示是含___個(gè)染色體組的體細(xì)胞,每個(gè)染色體組有___條染色體.

(2)圖C所示細(xì)胞的生物是___倍體,其中含有___對(duì)同源染色體.

(3)圖D表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,這是由___倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,內(nèi)含___個(gè)染色體組.

(4)圖B表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,它是由___倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育的個(gè)體是___倍體,每個(gè)染色體組含___條染色體.

(5)圖A的有絲分裂后期包括___個(gè)染色體組.

【答案】2 2 0 1 3 4

【解析】

根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷:細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組;據(jù)圖分析,A含有2個(gè)染色體組,B含有3個(gè)染色體組,C含有2個(gè)染色體組,D含有1個(gè)染色體組。

(1)根據(jù)細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條,則含有幾個(gè)染色體組,則圖A所示含有2個(gè)染色體組。根據(jù)細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體,則每個(gè)染色體組有2條染色體。

(2)C細(xì)胞中只含1個(gè)染色體組,表示單倍體,同源染色體的數(shù)目是0。

(3)圖D中含有1個(gè)染色體組,若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,說明由二倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的

(4)圖B表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,它是由六倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育的個(gè)體是單倍體。根據(jù)細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體,則圖B每個(gè)染色體組中含有3條染色體。

(5)圖A細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色體組數(shù)目加倍,則包括4個(gè)染色體組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉該植物的頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析回答問題。

(1)激素乙的生理作用是___________

(2)據(jù)圖分析高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是______________。

(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是 _________。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的處理是__________________。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向地生長的原因可能是近地側(cè)生長素濃度高,誘導(dǎo)產(chǎn)生的_____多。

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【題目】某人在交通意外中受傷,醫(yī)學(xué)測(cè)試證明他的腦正常。蒙上他的雙眼,進(jìn)一步測(cè)試,當(dāng)他的手接觸到燒熱的針時(shí),他感到痛但沒有發(fā)生縮手反應(yīng)。該病人受傷的部位可能是( 。

A.感受器B.傳入神經(jīng)C.傳出神經(jīng)D.神經(jīng)中樞

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【題目】下圖表示微生物分泌的兩種纖維素酶的活性與溫度的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:

(1)與無機(jī)催化劑相比,A酶可通過_____________來提高催化反應(yīng)效率。在80℃條件下,B酶活性為0,其原因是_____________。如果要探究pH對(duì)A酶和B酶活性的影響,應(yīng)將溫度控制________℃左右,其中的因變量為___________。

(2)某同學(xué)將B酶加入洗衣粉后欲探究該酶的去污能力,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________。該同學(xué)在使用加酶洗衣粉時(shí),發(fā)現(xiàn)用溫水洗滌效果要好一些,如果直接用冷水洗滌,效果并不好,分析其中的原因是_____________。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)得出以下五項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

① B酶可以顯著提高洗衣粉的去污力;

②不同類型洗衣粉影響B(tài)酶的去污力;

③B酶對(duì)污布類型2和3的去污力不同;

④B酶對(duì)污布類型2的去污力最強(qiáng);

⑤加大酶用量可以提高洗衣粉的去污力。另一同學(xué)認(rèn)為其中只有兩項(xiàng)是正確的,這兩項(xiàng)是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,下列均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的一組是

Na、抗體、血漿 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、突觸小泡和氨基酸

A.①③B.③④C.①②D.②④

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【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(  )

A. 不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式不同

B. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na通過②進(jìn)入細(xì)胞,此過程不消耗ATP

C. b可表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D. 將③分子制成微球體用來包裹大分子藥物,送入到相應(yīng)的細(xì)胞中,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

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【題目】長期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是()

A. Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

B. Ⅱ階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升

C. Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

D. 細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

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【題目】如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功地將一位未婚女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常。則她與正常人婚后生育男孩患血友病的幾率是(  )

A. 100% B. 50% C. 0 D. 25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中,四分體是指(  )

A. 細(xì)胞內(nèi)含有四條染色體

B. 細(xì)胞中含有四對(duì)染色體

C. 兩對(duì)同源染色體含有四條姐妹染色單體

D. 一對(duì)同源染色體含有四條染色單體

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