【題目】在研究溫度對(duì)發(fā)菜光合作用和細(xì)胞呼吸的影響時(shí),得到下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析不正確的是( )
A. 發(fā)菜無葉綠體,但可進(jìn)行光合作用
B. 光合作用和細(xì)胞呼吸都有[H]的產(chǎn)生和消耗
C. 25 ℃后發(fā)菜制造的氧氣量逐漸下降
D. 45 ℃時(shí),CO2固定和C3還原仍能進(jìn)行
【答案】C
【解析】試題分析:分析曲線可知,橫坐標(biāo)上方的曲線表示發(fā)菜的凈光合作用速率,下方的曲線表示發(fā)菜的對(duì)應(yīng)溫度下的呼吸作用速率。雖然發(fā)菜是原核生物,沒有葉綠體,但其細(xì)胞內(nèi)含有光和色素和相關(guān)的酶,可進(jìn)行光合作用,A正確;光合作用中光反應(yīng)階段有[H]產(chǎn)生,暗反應(yīng)階段有[H]的消耗;呼吸作用中第一二階段有[H]產(chǎn)生,第三階段有[H]消耗,B正確;發(fā)菜制造的氧氣量表示光合作用總量=氧氣釋放量(凈光合量)+氧氣吸收量(呼吸消耗量),如25℃時(shí),制造的氧氣總量為3個(gè)單位+2個(gè)單位=5個(gè)單位;30℃時(shí),制造的氧氣量為2.5個(gè)單位+2.5個(gè)單位=5個(gè)單位;35℃時(shí),2個(gè)單位+3個(gè)單位=5個(gè)單位,所以C錯(cuò)誤;45℃時(shí)發(fā)菜的凈光合作用量為0,說明此時(shí)發(fā)菜是呼吸速率=光合速率,細(xì)胞內(nèi)是在進(jìn)行CO2的固定和C3的還原的,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),敘述錯(cuò)誤的是( )
A.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
B.血紅蛋白、腎上腺素、過氧化氫酶、載體蛋白都不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分
C.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
D.內(nèi)環(huán)境的組成成分保持穩(wěn)定時(shí)人體也有可能患病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于激素的闡述,正確的選項(xiàng)是( 。 ①激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官 ②激素是有機(jī)分子
③激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng) ④激素是信息分子.
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為A、B、C三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成的反射弧,椐圖回答問題:
(1)圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的 ________________ 。
(2)A、B、C細(xì)胞間信息的傳遞方向?yàn)?/span>___________________。
(3)刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是_______________________。
(4)某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會(huì)受________控制。
(5)給你提供必要的實(shí)驗(yàn)用具,如電刺激設(shè)備、電位測量儀等。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是否為雙向的?并預(yù)測可能的結(jié)果及結(jié)論。(利用圖中標(biāo)注的數(shù)字⑥、⑦、⑧說明刺激、測量和觀察的部位)設(shè)計(jì)方案: _________________________________。
預(yù)測可能的結(jié)果和結(jié)論:
①若_______________________________________,說明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,
②若______________________________________,說明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不是雙向的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 興奮必需在結(jié)構(gòu)完整的反射弧中才能產(chǎn)生
B. 反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的
C. 神經(jīng)元細(xì)胞在靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時(shí)均有離子進(jìn)出
D. 突觸小體上可以完成化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】預(yù)測一個(gè)國家人口數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是( )
A.現(xiàn)有人口的數(shù)量
B.男女之間的性別比例:
C.現(xiàn)有人口的年齡組成
D.生態(tài)因素的變化趨勢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題( )
①鑒定一只白羊是否是純種
②區(qū)分女婁菜披針型葉和狹披針型葉的顯隱性關(guān)系
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測交、測交
B.測交、雜交、自交、測交
C.測交、測交、雜交、自交
D.雜交、雜交、雜交、測交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是( )
A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
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