功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的哪一種成分的種類(lèi)和數(shù)量越多


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    脂質(zhì)
  3. C.
    糖類(lèi)
  4. D.
    磷脂
A
試題分析：磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架，不同生物膜蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同，進(jìn)而影響其功能。
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是:     (    )

A．細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B．與主動(dòng)運(yùn)輸相關(guān)的載體在生物膜上合成

C．生物膜之間能夠相互融合可以證明生物膜具有一定的流動(dòng)性

D．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西山大附中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是（    ）

A．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多。
B．細(xì)胞間的信息交流是生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)。
C．相鄰兩個(gè)細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸。
D．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，這種功能是相對(duì)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南湘陰一中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是

Ａ．煙草、細(xì)菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

Ｂ．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其上面蛋白質(zhì)的種類(lèi)越多

Ｃ．抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線(xiàn)粒體功能的毒素，都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收水分

Ｄ．在一個(gè)細(xì)胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時(shí)，細(xì)胞一定處于分裂間期

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B．與主動(dòng)運(yùn)輸相關(guān)的載體在生物膜上合成

C．生物膜之間能夠相互融合可以證明生物膜具有一定的流動(dòng)性

D．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年重慶市高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能，錯(cuò)誤的是（    ）

A．功能特性是具有選擇透過(guò)性，可以控制物質(zhì)進(jìn)出，但這種功能是相對(duì)的

B．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多

C．功能特性是具有一定的流動(dòng)性

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

 

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